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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【孟建平】单元测试卷 小语五上 单元自主检测卷(十六)

非连续性文本阅读。

材料一:某年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表:

读书时间

读报时间

看电视时间

20.38分

12分

144分

(摘自网络)

材料二:读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。

………

认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

(选自周国平《经典和我们》)

材料三:加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左脑交流,而电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。

(摘自报刊登载许知远的《电子时代的阅读》选文)

(1)、上面三则材料是五年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出,该同学搜集信息的渠道有
(2)、要想了解读书的目的和定义,我们应该阅读材料,从中我们知道读书的目的主要有。周国平将阅读定义为:
(3)、阅读三则材料,下列说法有误的是( )
A、为了消遣,我们可以阅读各种无用而有趣的读物。 B、我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。 C、阅读书籍是在和我们的右脑交流。 D、人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
(4)、结合三则材料,你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议?理由是什么?
举一反三
现代文阅读

【文本一】五泄是浙江省绍兴市诸暨(jì)市的景区。在距市区向西30公里的群山之中。所谓“泄”,即 瀑布之意。瀑从五泄山巅的崇崖峻壁间飞流而下,折为五级,即五级瀑布:第一泄——月笼轻纱;第二泄——双龙争壑;第三泄——千姿百态;第四泄——烈马奔腾;第五泄——蛟龙出海,总称“五泄溪”。溪两岸有“72峰,36洞,25崖”,得崖壑飞瀑之胜。五泄景区为国家级森林公园,主要由五泄湖、桃源、东源和西源峡谷等景区组成。五泄风光以青山挺秀、飞泉成泄而著称。

【文本二】听闻过五泄,也读过不少写五泄的文章,但走近它还是头一次。

远远地就听见了水声,隐隐约约,时续时断,仿佛春雷在天边滚动,那是五泄的呼唤。山道一个转弯,瀑布赫然出现在视野中。那是一道耀眼的白光,优雅地颤动在山谷中。一步步走近它,那优雅的白光逐渐变得激烈粗放,水声也一步步在扩大,由飘忽的沉吟扩大成激昂的呐喊,水势如一条巨龙突 然从山中窜出,称得上雄浑阔大。

这壮观的一幕,其实只是五泄的一部分。此刻展现在我眼前的,是第五泄,而另外四泄,则深藏在云山雾中,不登高临远,便不能睹其全貌。

【文本三】五泄“村村抱团,以点串线”探共富新路

以五泄镇为试点,建设占地200多亩生态休闲三乡农创园,每年带来50万元经营性收入。

线

“现在的五泄,已经串起了一条完整的游线。”从新建的游客服务中心出发,途经十四都村、西皇村,终至红枫岭村,全程7公里的线路上,设置了“树女学堂”“西皇驿站”“网红露营基地”等补给点,几乎每处都能让游客兴致勃勃。就这样整合优势,以“线”串“点”,把分散的乡村资源串成线、集成群、连成片。在这一形势下举办了荷花文化旅游节,短短一天,直接收入便达20万元,十四都村老街上的西施团圆饼店成了“网红”,当天卖出了3000余个团圆饼,这还只是收入的一部分,通过线上直播,有时候一个小时就能卖1000多个团圆饼。

跨村抱团的五泄社区文体中心,发展赛事、物管、住宿、农特产品销售等多项业务。以每年承办35场赛事测算,预计可带来600余万元收入,依托各项赛事带来的人流量,周边村民已新建起5家民宿、8家农家乐,6村集体经营性收入增加150万元以上。

现代文阅读

(二)

材料一:

伴随着旅游市场的复苏,红色旅游的热度也迎来了显著提升。针对青少年群体的红色研学游是 红色旅游的亮点,除了参观各类红色主题纪念馆,体验类的研学产品也是青少年的热门选择。比如 “江西井冈山红色体验之旅”就是颇受青少年喜爱的线路,通过“重走红军路”,模拟红军在井冈山胜利 会师的场景,令青少年更深刻地理解红色历史,感悟井冈山的革命精神。暑期,一些青少年走进南京 某军事农业研学实践基地,参加军事夏令营,一周时间体验“小小特种兵”的军旅生活,学习军事知识、 野外生存等课程,寓教于乐,颇受欢迎。

材料二:

文旅融合发展,让更多青少年深入了解了红色文化。“红色旅游+研学”“红色旅游+休闲度假”等红色旅游活动最近成为热潮,丰富的体验形式吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。

结合现代科技,让红色资源“活起来”。近年来,更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如,井冈山将VR、AR等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合,通过线下空间打造和线上平台运营,让游客能更深入地感受红色文化。

材料三:

准确把握红色资源丰富内涵。红色资源是中国共产党人在革命、建设、改革长期实践中形成的宝贵财富,既包括革命遗址、革命纪念馆等物质形态,也包括党的精神谱系、革命文化、红色基因等精神 形态。

科学设计精品红色旅游线路。我国地域广阔,红色旅游资源丰富,全国红色旅游经典景区数量达到300家,涵盖了中国革命、建设、改革各个历史时期的重要场所。设计精品红色旅游线路,引导青少年学生走进红色旅游经典景区,在旅游研学中树德、增智、强体、育美,铸牢爱国主义和革命传统教育的“根”与“魂”。

红色旅游是青少年爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂。开展红色旅游,要明确育人目标在青少年学生内心厚植爱党爱国情怀,增强社会责任感;要创新红色旅游教育方式,运用现代信息技术将红色文化资源转化为文化创意产品,提升对青少年的吸引力,让青少年主动去感受深厚的红色文化,接受红色文化的熏陶。

材料四:

【材料一】

①袁隆平23岁时在湖南一所偏僻的农校做老师。20世纪五六十年代我国发生的饥荒给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。他下定决心,拼尽毕生精力要用农业科技战胜饥饿。当他决定进行水稻杂种优势利用研究时,世界上已经有美国、日本等国的科学家从事过研究,但都没有成功,并断言这“不可能”。袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。他顶着巨大的压力,继续从事杂交水稻研究,面对困难绝不退却。从选种、试验、失败,到再选种、再播种、再观察……1970年,试验田所在的云南发生地震,人们纷纷撤离,但袁隆平却泰然自若,在田间搭棚子继续研究。经历了一次次“曲折的寻找之旅”,又经过了一个个“穿行在磨难之中”的试验过程,袁隆平终在这条崎岖的科学道路上取得成功。袁老研发的杂交水稻被誉为“东方魔稻”,他被称为“杂交水稻之父”,他的成就被认为“给世界带来了福音”。

②1996年,袁隆平主动请缨立项“超级杂交稻”,2016年,中国不再接受联合国提供的粮食援助,他给中国26年的粮食捐赠历史画上了句号。2018年,袁隆平院士所带领的海水稻团队在迪拜热带沙漠成功实验种植水稻,获得大丰收。“荒漠变绿洲”,这是中国水稻的奇迹!

【材料二】

1964年袁隆平开展“杂交水稻”研究,1997年袁隆平开展“超级杂交稻”研究。

【材料三】袁隆平语录

①不要怕失败。怕失败的人最好是不要搞研究,搞研究,绝大部分实验都是失败的,不会那么一帆风顺的。

②我有两个梦想:一是禾下乘凉梦,另一个是杂交水稻覆盖全球梦。

我曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,谷粒有花生米那么大,我和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。后者是希望超级稻走出国门,为世界粮食安全作出贡献。

③我不在家就在试验田,不在试验田,就在去试验田的路上。

非连续性文本阅读。

讲述“中国故事”

【材料一】

①我们要知道怎么讲好今天的“中国故事”。访华的外国人惊叹,“中国是世界上最有安全感的国家之一”;关注中国的外国媒体惊叹,“中国已成全球最稳定繁荣的经济体”;据国务院统计,中国用占世界约9%的耕地养活了占世界约20%的人口,这是一个了不起的奇迹。

②这几年,中国建成了全世界最庞大的高速公路网和让世界惊叹的高铁网。我们的南水北调工程、南海岛礁建设,也让世界叹为观止。

③科技是第一生产力,随便列举一下:天宫遨游、蚁龙探海、天眼探空、墨子传信、月球取壤……中国科技厚积薄发,正在绽放新的奇迹。

【材料二】

殷玉珍,普通的农家妇女,多年来未走出过小村庄,却成了世界名人。她从20岁起,用30多年时间,绿化了7万多亩沙地。王继才夫妇用32年如一日的执着坚守开山岛,让守岛报国的坚定信仰始终在心中闪光,让五星红旗在岛上高高飘扬。疫情期间,山东日照环卫大爷捐赠12000元……不断发展变化的中国每天都在上演普通人精彩的故事。

【材料三】

网友1:我觉得“讲好中国故事”是时代交给我们每一个人的课题。

网友2:今天,我们是讲故事的人,同时也是写故事的人。

网友3:用奋斗把自己的故事写好、讲好,每个人都将成为时代的主角,中国故事也必将更精彩。

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