题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
广东省深圳市宝安区重点中学2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷
材料一
初中三年……
三年前:嗨,同学,你从哪个小学毕业啊?
三年后:嗨,同学,你从海湾考到哪所高中了啊?
三年前:(军训教官)齐步走,一二一,一二一……
三年后:(摄影师)老师们同学们,看这边,三二一……
(作者:赵刚)
材料二
年轻人为什么沉迷“刷课”
网络平台bilibili,是中国年轻人高度聚集的文化社区和视频网站,被网友们亲切地称为“B站”。B站这个学习网站的最新数据显示,B站点击量和累计播放时长最高的视频竟然是高等数学。
这两天,“为什么年轻人爱上了用B站学习”的话题登上微博热搜,引起了网友们的广泛讨论。有网友表示,“B站学习免费,无广告,资源应有尽有”。还有网友留言笑称自己的许多知识都是在“B站”获得的,自己是“B站大学”毕业的……
“B站大学”为何走红?
原因之一,是当代年轻人更爱学习了。无论是学生抑或是已毕业参加工作的职场人士,大多秉持“终身学习”的理念,B站上有着丰富多样的课程内容,可供学习。
最主要的是,B站不仅学习资源含金量高,而且授课风格有趣,很符合年轻人的“口味”。加之学习方式更加自由、学习内容更加多样,让学生可以根据自己的时间灵活安排。可以说,当代大学生遇到B站,就是天造地设的一拍即合。
我们期待网络上能出现更多的好“大学”,并为追求终身学习的年轻人们点赞。
(节选自湖北广电微博2023-05-16)
材料三
每年11月,是“深圳读书月”。2023年10月27日,第二十四届深圳读书月新闻发布会在市民中心举行。记者了解到,本届读书月将于11月4日在中心书城启动,以“阅历史文脉,读现代文明”为主题,继续秉持“品质、品位、品格”原则,设置“1+4+N”活动框架,即举办一个年度钜献,按照“文明的阶梯”“文化的闹钟”“城市的雅集”“阅读的节日”四大定位,开展339项、2000余场主题活动,突出“全域、全景、全民、全媒”实施特色,在全市11个区设置分会场,实现处处可读、时时可读、人人可读,把全民阅读做成深圳极重要的城市品牌。
(节选自《深圳特区报》2023-10-28)
材料四
2022年深圳居民人均阅读统计表
22年人均阅读纸质书 | 22年人均阅读电子书 | 22年居民阅读日均时长 | |
深圳 | 6.33本 | 11.66本 | 68.98分钟 |
全国 | 4.76本 | 3.30本 | 21.05分钟 |
(节选自《深圳特区报》2023-4-23)
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好,欢迎来到“‘深圳读书月’海湾中学七年级《西游记》阅读大赛”活动的现场,我是主持人小圳,,今天,我们将通过一场阅读大赛,共同探寻西游的苦与乐。
【材料一】
①汉字,是世界上最古老的文字之一。经过了六千多年的演变,形成了七种独有的结体方式:甲金篆隶草楷行。
②甲骨文,大约形成于公元前14世纪的殷商后期,图画特征比较明显,文字尚未经过统一,结构尚不定型,偏旁也不固定。
③金文是指铸造在商周青铜器上的铭文。笔画肥大厚实,丰满圆浑,图画特征减少,文字的符号性增强,趋于线条化和直线化。
④西周后期,汉字发展演变为大篆。大篆有两个特点:线条化和规范化。大篆奠定了方块字的基础。
⑤后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。
⑥隶书几乎是与小篆同时产生,到汉代成熟。书写效果略微宽扁,横画长而直画短,向右下的斜笔带有捺角。
⑦草书是为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初,书写快捷,由于使用连笔,所以难于辨认。
⑧楷书始于东汉。其特点是:形体方正,笔画平直。楷书到了宋代,出现了“宋体”,现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于“楷书”。
⑨介于楷书与草书之间的是行书,它书写流畅,用笔灵活,据传是汉代刘德升所制,传至今日,仍是我们日常书写常用的字体。
【材料二】
《老浦识字》是一档由知名文化评论员浦寅主持、策划、制作的视频解字节目。每期讲解一个汉字,时长3-15分钟。主要包括甲骨文原意分析、演变过程,以及与之相关的历史掌故等内容。如下面对“北”字的解读。
1.北的本意是意见相悖。 “北”的甲骨文是两个人形,一个朝左一个朝右 , 两个人朝相反方向站立,谁也不理谁,背向而立。所以“北”的原意是意见不合。 2.引申为人体的后背。 东西南北,方向又不止一个,为什么失败了要说“败北”呢?想搞清这个问题,还得从甲骨文看起。 意见不合给对方后背,打仗的时候,逃跑也是给对方后背。“追亡逐北,伏尸百万。”(贾谊《过秦论》)“连战皆北。”(《史记·项羽本纪》)这里的北,都是打败仗的意思。这就是败北。 |
【材料三】
汉字是世界上最美的文字,但是汉字书写却在20世纪急速滑向低谷,最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了书写传统。第一波是毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代,日常笔写之事被计算机取代,连“书写”动作也换为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。不过,新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说:“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视,对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术,早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”
试题篮