题型:名著导读 题类: 难易度:普通
浙江省宁波市鄞州区横溪镇中等七校2023-2024学年七年级上学期语文期中考试卷
A.黑黑瘦瘦的先生,八字须,戴着衣服黑框眼镜,挟着一叠大大小小的书。有时竟会忘记带领结。冬天是一件旧外套,寒颤颤的。他是。
B.她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母,因此我们就最愿意在她家里或她家的附近玩。她是。
C.她生得黄胖而矮。身材生得很高大。一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。她是。
阅读书目 |
阅读策略 |
讽刺艺术具体呈现 |
问题与解析 |
《儒林外史》 |
关注独特的讽刺艺术 |
Ⅰ来源于真实的作品题材 |
(批注1)作者遵循真实性原则,从①{#blank#}1{#/blank#}、官绅形象、形形色色的假名士三类人来写“自所闻见”的熟悉人物。他将这些人物与社会环境联系起来,用自己的文笔达到“以公心世”之目的,表现出了巨大的讽刺力量。 |
Ⅱ借喜剧性情节,揭示悲剧性内容 |
(批注3)周进,六十多岁了,连个秀才也不是。当他到省城参观贡院时,看见号板,一头撞去,不省人事。众人把他救醒后,周进又是一头撞去,继而放声大哭起来,一号哭过,又哭到二号、三号,满地打滚,哭了又哭,直哭到口里吐出鲜血来。见众人借钱给自己,周进道:“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”爬到地下磕了几个头。再不哭了。 这里“借喜剧性情节揭示悲剧性内容”的讽刺艺术的妙处是:②{#blank#}2{#/blank#} |
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Ⅲ运用夸张的细节描写 |
(批注4)第五回中,有这么一个故事:③{#blank#}3{#/blank#},故透过这样的细节描写,运用夸张,把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分,活灵活现。 |
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