题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题
实验序号 | 灯L1两端的电压/V | 灯L2两端的电压/V | 电源电压/V |
1 | 4 | 8 | 12 |
2 | 3 | 9 | 12 |
3 | 10 | 2 | 12 |
（1）闭合开关前，发现电压表指针指在了“0”刻度的左侧，接下来亮亮应对电压表进行的操作是。闭合开关后，电压表指针总是左右晃动，则故障的原因可能是；
（2）亮亮应选择（选填“相同”或“不同”）规格的小灯泡进行实验；
（3）亮亮在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这个操作是（选填“正确”或“错误”）的，原因是；
（4）正确连接电路后，多次测量，测得的实验数据如上表所示。分析表中数据，得到实验结论：串联电路总电压（选填“大于”“小于”或“等于”）各部分电压之和；
（5）接着亮亮想探究并联电路的电压特点。亮亮认为只要在BG之间增加一根导线就可以使两灯并联，按照亮亮的想法操作，会发现灯（选填“L1”或“L2”）不发光，电压表示数为V。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择多组规格 {#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关前，电压表示数如图乙所示，接下来他应该{#blank#}2{#/blank#}。小明处理好以后，闭合开关，电压表示数又如图乙所示，为了使实验结果更准确，断开开关，接下来他应该 {#blank#}3{#/blank#}；
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，将与A点相连的导线改接到C点。这样操作会导致电压表出现的现象是 {#blank#}4{#/blank#}；
（4）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别是U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。分析实验数据，可以得到串联电路的电压特点是：{#blank#}5{#/blank#}（用公式写出）；
（5）进行多次实验的主要目的是 {#blank#}6{#/blank#}；
实验次数 | U1/V | U2/V | U/V |
1 | 2.3 | 0.7 | 3.0 |
2 | 2.0 | 1.0 | 3.0 |
3 | 1.7 | 1.3 | 3.0 |
（6）实验过程中，只有灯L2发光，电压表示数为零，若只有一处发生故障，则故障可能是 {#blank#}7{#/blank#}。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择{#blank#}1{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）规格的小灯泡；
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该{#blank#}2{#/blank#}；
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，小聪的办法是否正确{#blank#}3{#/blank#}，理由是：{#blank#}4{#/blank#}；
实验小组 | L1两端电压U1/V | L2两端电压U2/V | 串联总电压U/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
（4）上表选录了四个小组的数据，分析发现：U1+U2不总是与U相等。你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：{#blank#}5{#/blank#}。
试题篮
