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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季六年级上册语文《我的战友邱少云》同步练

课外阅读(二)。

步枪打飞机(节选)

①1939年10月的某一天,平西抗日根据地挺进军十团八连在门头沟斋堂川青白口永定河畔与日军展开激战。挺进军隐蔽在河边山林中,占据有利地形打击来犯之敌,日军匍匐在河北岸光秃秃的河滩上,目标暴露无遗。战斗打响后,水面上、河滩上的日军尸体横七竖八,伤亡很大。不甘失败的敌人,在太阳快落山的时候调来飞机,妄图以空中优势遏制挺进军火力,挽回败局。

②头上敌机猖狂呼啸,硬拼就中了敌人的困套。看看手中顶不上劲的步枪,战士们攥紧拳头,眼里喷出仇恨的火焰。敌机在八连阵地上空时而盘旋时而俯冲,战士们的武器装备与敌人悬殊太大,如果跟敌人拼火力肯定吃亏。地面的日军得到空中支援后,乘劳又向八连阵地逼了过来,情况万分紧急。

③这时候,十团的徐存洋等20名战士奉命赶来增援八连战士。徐存洋和战友们快速隐蔽好,等待战斗时机。他观察后发现,由于八连阵地在山谷之中,敌机投弹轰炸就必须尽可能接近地面俯冲,才能对八连阵地造成威胁。所以,敌机俯冲下来的时候距离地面很近,就好像擦着战士们的耳朵飞。而且,俯冲一次,敌机就得赶紧拉升,不然就会撞到山石上机毁人亡。敌机不能连续轰炸,攻击力就减弱不少。

④得到这样的结论,徐存洋心里有了数。徐存洋发现不远处有棵大树,就趁敌机拉升的空当迅速奔到大树下隐蔽好,待敌机俯冲迫近的时候,他“噌”地闪出身体,抬起手宁的苏制水连珠步枪“啪”的就是一枪。敌机翅膀一抖,直向徐存洋藏身的大树横冲而来,“嗒嗒嗒”一梭子子弹打在石头上火星四溅。徐存洋机智地就地十八滚,藏到一块巨石后面。

⑤说时迟那时快,趁敌机还没顾得上拉升喘息,徐存洋抬手对准敌机又是一枪。这一枪,日军的飞机吃不住劲了,只见飞机左右乱摆,尾巴拖着长长一道黑烟,一个猛子就扎在塔岭沟中。战士们欢腾了。日军飞行员至死恐怕也不相信,自己的飞机会被挺进军战士的普通步枪给打下来。

⑥挺进军战士徐存洋用步枪打下日军飞机的消息,很快在平西抗日根据地传扬开来,鼓舞着抗日军民更加顽强地抗击日本帝国主义者。

(1)、找出文中关于环境描写的句子,并说说这样描写的作用。
(2)、从第③、④自然段中找出一处“点”的描写和一处“面”的描写,分别找出来,并说说这样写的好处。
举一反三
悠长的铃声

毕淑敏

    雨天,是城市的忌日。

    花花绿绿的伞,填满每条街道,到处堵车。我大清早出门,赶到读书的学院,还差一分钟就要上课了。

    “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑,像一根铁钉。别的同学都住校,唯我走读。开学才几天,他这是第一次同我讲话。

    “不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长,就是有本•约翰逊的速度再加了兴奋剂,也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。

    上课的铃声在我背后响起来了,像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬,我几乎想席地坐下,喉咙里发咸,仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧!纪律虽严,健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来,仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着,全然没有即将沉寂的细弱。

    “只要铃声响着,我就不该停止奔跑!”我对自己说。终于,到了。老师和同学们都在耐心地倾听着,等待铃声的完结。

    放学时,我走过大门,很想向老人表示感谢。可是,说什么好呢?说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里,最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问:“老师傅,您贵姓?”

    “免贵……”然后,他告诉我姓氏。我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域,似乎被虫蛀过,总是容易搞错。不过这难不住我,我创造了联想方式。比如,听了看门师傅的姓氏,我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人,却是百试百灵的。

    上学三年,我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时,我经过校门,才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好!”若是他一个人,会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑,他却不好意思地低下头。其后,便会有悠长的铃声响起,像盘旋的鸽群,陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前,铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密,但我永远不会说。说出来,便破坏了这一份温情,这一番默契。

    终于,我以优异的成绩、良好的品行,从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉样的老人说:“师傅好!”他瞅瞅四周无人,靠近我:“你就要走了。我想同你说一件事。”

    “你不要放在心上……”他又踌躇了,“我只是想告诉你……唉,不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫,像生了红锈。

    “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

    “他们说你是成心的,我说不是……”老人舔了一下嘴唇,好像那里粘着一粒砂糖,慈善地看着我。

    “您快说嘛!侯师傅!”听这口气,与我有关,我忙不迭地追问。

    “你千万别介意……我不是姓侯,我姓孙……”

阅读课外短文,完成练习。

主角

[美国]安·古德里斯

 ①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便很急切地去报名当演员。

 ②确定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。“因为我的角色!他们让我扮演狗!"说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们一脸沉默。

 ③妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,我们不知该恭喜她,还是安慰她。饭后,爸爸和妹妹谈话,妹妹沉思许久。总之,妹妹没有退出,她积极参加每次的排练。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

 ④演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字“珍妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了人,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。

 ⑤先出场的是“父亲”,接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具服,手脚并用地爬进了场。但这不是简单地爬,“豆豆”摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来, 开始呼呼大睡。这一系列动作惟妙惟肖,很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。【批注1:通过“摇头摆尾”“仲个懒腰”“呼呼大睡”等一系列动作,写出了妹妹表演的____】

 ⑥接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,安静极了,就连老鼠……”,“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠哪儿有老鼠神情和我家的小狗一模一样,非常逼真。妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。她幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏,走下舞台的妹妹一脸自豪。【批注2:____(仿照批注1写)】

    ⑦后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一条狗,也会成为主角。”

(选自《阅读》,有删改)

课外阅读

父亲的难题

小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多,但晚上却常常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总是津津乐道地给他们讲些富有教益的寓言和故事。

一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味。

末了,爸爸对小保罗说:“你知道乌龟为什么能战胜兔子吗?”

“因为乌龟有恒心,能坚持到底。”小保罗回答说。

“你也应该像乌龟那样,有恒心,能坚持到底。”爸爸反复地说。

“我知道了,爸爸。”小保罗说。

“那么,明天的比赛,你有信心战胜对手吗?”爸爸问。

“当然有信心!”小保罗回答说。

“但是,”爸爸接着说,“你知道吗,你的对手可是全市最优秀的短跑选手之一,他已经获得过好几次冠军了。”

“爸爸,我知道。”小保罗说,“但是,我有信心战胜他!”

爸爸笑了,说:“孩子,你这是在自欺欺人。你知道吗,兔子失败的原因是因为它太骄傲了,而乌龟之所以能战胜兔子,是因为它有恒心,能坚持到底。但是,你和你的对手之间的差距是很大的,你要想战胜他,几乎是不可能的。”

“爸爸,我不明白你的意思。”小保罗说。

“孩子,”爸爸说,“我是想告诉你,做任何事情都不能盲目自信,要根据自己的实际情况来决定。你要知道,你的对手是很强大的,你要想战胜他,必须要付出比他更多的努力。但是,你现在还没有这样的实力,所以,你要想在明天的比赛中取得好成绩,几乎是不可能的。”

小保罗沉默了一会儿,然后说:“爸爸,我明白了。我会努力的,但是,我不会放弃的。”

爸爸笑了,说:“这才是我的好孩子。”

书 包

①你注意过小学生的书包吗?

②那些牛津包,那些塑胶包、帆布包,那些迷彩包,上面印着熊猫、长颈鹿,印着花仙子、蓝精灵、变形金刚……要多鲜艳有多鲜艳,要多漂亮有多漂亮!

③看着这些使我们的城市变得美丽、鲜亮,变得朝气勃勃的小学生和他们的书包,一个仿佛是为了对比而出现的画面掠过心头,我想起了我童年的书包。

④我上小学,最初是在老家——乌蒙山区一个贫寒而美丽的小山村。那是将近四十年前的事了。那时,我家境况不好,本来十几口人的大家庭分了家。一间关过猪牛的厢房,成了我们住的屋子。潮湿和窄小不用说了,土墙和门板上的猪牛和粪草的气息总也散不掉。父亲不在家——他很早就在外谋生。母亲带着我和妹妹,住在这厢房里,过着吃不上盐巴的日子。那时候,我已经到了上学的年龄。看到隔壁的邻居伙伴大呼小叫地往小学堂跑,我慌了。我把母亲夹鞋样、夹丝线的几本破书翻出来,找两块和书本大小差不多的薄木板,又刮又磨,弄光滑了,夹住书本,用麻线捆牢,当成书包,拎着往学堂跑。不多久,我又拎着我的破书,垂头丧气地、眼睛红红地回来了。伙伴们读的不是这种发黄的残角缺页的破书,是崭新的语文书、算术书!要用钱买,要交学费!我买不起课本,也交不起学费!我只能远远地看着那崭新的、漂亮的、被伙伴们翻得哗啦哗啦响的课本,只能远远地模糊地看到伙伴们的笑脸,听着他们夸张的、兴奋的叫喊声!我拎着我的破书,忍着我的泪水往回跑,往回跑……

⑤可是,我看到了怎样的情景啊!

⑥在我家低矮破旧的厢房门口,母亲坐在草墩上做针线。装针线、碎布的圆簸箕斜斜地放在母亲的腿上。薄薄的阳光,刨食的鸡,伸懒腰的狗。平和,宁静。母亲是多么年轻,乌黑的头发上浮着一层亮光。母亲拈针在额头划了一下的当儿,抬眼看见我,粲然一笑说:“都要进学堂读书了,还疯跑哪样?”什么?进学堂读书?我疑惑,惊喜,叫了声:“妈!”扑在母亲怀里大哭起来,温热的泪滴在我的脸上、脖子上。我嗅到特殊的、只有母亲身上才有的气息和香味。母亲扯起衣裳揩眼睛,说:“快挎上书包让妈看看。”原来母亲是在给我做书包!朴素的、纯净的蓝色,盖面滚了边,嵌一枚绒布的、鲜红的五角星,书包带长了点儿,母亲说我还在长高。母亲为我拉拉皱巴巴的衣角,理理额头上的乱发,泪光莹莹地把我看了又看……

⑦我挎着母亲亲手为我缝的书包上学了。我知道母亲为了让我上学,为了给我缝个新书包,又帮人家推磨、舂碓,又熬夜为人家挑花、做针线了。这难道仅仅是个普通的书包吗?它装满了母亲的希望、母亲的爱呀!它使我在学业上不敢有所荒疏,不敢懒惰。尽管后来我又换了许多书包,但母亲给我做的书包,以及母亲做书包时的情景,我总也忘不了。

⑧当然啦,我童年的书包,是没有今天少年朋友们的书包漂亮,没有那么多的色彩和图案。但是少年朋友们,我们的书包有一点是相同的,那就是它满载着父母的期望、父母的爱!

阅读短文,回答问题。

祖  国

陈慧瑛

①我在赤道上度过童年。儿时,常常听长辈念叨“唐山”。

②“妈妈,唐山是什么地方?”有一回,我问母亲。

③母亲郑重其事地找来华语课本——从一只雄鸡似的中国地图上,我第一次认识了祖国的容颜。母亲说:“在异国,风是热的,心却凄凉!”

④为了寻找那叶脉似的故土山川,我和母亲告别了美丽的南洋。

⑤我带给祖国的,仅仅是海外孤儿的一瓣心香;祖国给我的,却是作为主人应有的一切,包括尊严。

⑥回到祖国,我一下子变得富有了。我拥有960万平方千米土地上的每一片云霞、每一棵小草、每一朵浪花……还有那无价的自由!

⑦虽然,和许多祖国同胞一样,我心的原野,也受过刀伤火创。我曾悲哀,但从没绝望;我历尽坎坷,但从未彷徨;我熟悉异邦的繁华,但并不向往……

⑧因为,生活在祖国的土地上,我的脊梁,便有着可靠的依傍;因为,伟大中华的民族之魂,像巨星,永远在我心头闪亮。

⑨什么是海外赤子最大的依恋?

⑩那就是“祖国”这个光辉的字眼!

⑪为了这缕永恒的痴情,春往秋来,月月年年,我像一尾春蚕,默默地倾吐柔丝,去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃,为讴歌祖国美好的未来,甘心啼血而亡……

⑫什么是我心中最大的骄傲?

⑬那便是“祖国”这个神圣的字眼!

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