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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

【小白鸥-情境题】语文五上“自然之美”第七单元自测卷

[自然之趣]

山 色

林宝珊

①十几年前,一个夏天的晚上,几个小孩,搬着凳子坐在屋外纳凉。屋子后边有一座小山丘。我们望去,山被夜晚染成浓重的黑,浓郁得像是即将滴落的墨汁,默不作声。“山是黑色的。”妹妹突然指着黑黝黝的一处。

②“不对! 山是绿色的,山上有小草,有小树,它们都是绿色的。”

③“你们说得都不对。我觉得,山是红色的,草丛里的覆盆子可好吃了!”

④“去吧,去看看山到底是什么颜色的。”爷爷晃动手里的蒲扇。

⑤我们争相跑起来,欢呼着,小心翼翼地沿着山路爬上了矮小的山坡。

⑥“咦,月亮是黄色的,它的光洒在山坡上,所有的东西都被照出了原本的颜色。有红色、黄色的花朵,有翠绿的树叶……”我想,山坡居然能装得下这么多东西。

⑦这时候,有人提出应收集一些东西,于是,我们走起路来更加仔细。

⑧终于,在树荫下、草丛里、小溪旁,我们找到了心目中最能够代表山的颜色的物什。我们都围在爷爷身边,七嘴八舌地说着话,像一群归巢的鸟儿。

⑨这时候,邻居的男孩儿瘪了瘪嘴,颇有些委屈地跳出来:“我的衣服都被弄脏啦!”

⑩“多么美妙的紫色,就跟画上去的一样。”

⑪于是,男孩儿问:“那这是山的颜色吗?”

⑫“是,也不是。”爷爷开始卖关子。

⑬“山本身没有颜色,但是四季为它穿上了衣服,日月为它点缀了光彩。”我得意地说。

⑭“没错,你说得很好。”爷爷朝我们招了招手。“瞧,这些都是你们喜欢的颜色。”

⑮“我喜欢什么,山就是什么样的。”弟弟举着小手。爷爷的眼睛眯成了一条缝。

⑯妹妹大呼小叫起来:“那我想要五颜六色的山,要它发芽、开花、结果,要它越来越高大!”爷爷缓缓地讲:“只要你们愿意去做,把这些想法变成真实,山的颜色就会越来越多,越来越美。到那时候,山的颜色,就成了山的景色。这才是真正的山色。”我们瞪大了眼睛。

⑰大家都心满意足起来,尽情地畅想着自己喜欢的山色。蒲扇摇动,晚风习习,梦里有山的身影。

(选文有删改)

(1)、为了清晰地理解本文“山色”的含义,妙妙制作了下列导图,请你将其补充完整。

(2)、妙妙评价文章第④段虽简短,但却不可或缺,请你从结构和内容上分析她这样说的原因。
(3)、同学们认为文中画横线的句子描写得极具美感,请你完成下列鉴赏分析卡。

鉴赏分析卡

◎修辞角度:此句话运用的修辞手法。

◎描写角度:此句话运用(动态/静态)描写。

◎作用角度:生动形象地展现出了

(4)、妙妙朗诵第⑩段时,她应该采用下列哪种语气,请你帮她选择并阐明理由。

备选语气:惊叹 惊讶 惊恐

应选择的语气,理由是:

举一反三
阅读理解

吃橘子

①班级举行朗诵比赛,我们组获得了第一名,组长在众人无比羡慕的目光中,领回了奖品—一几只橘红色的、发着亮光的橘子。

②课间操结束一进教室,又热又渴的组员们围着组长的课桌站着,眼晴都盯向圆溜溜的橘子,在此起彼伏的“嘶溜嘶溜”的吸口水声中,时不时冒出“怎么还不吃呢”“快点儿分啊”这样迫不及待的催促声,一只只不听话的小手早已蓄势待发,随时准备伸向橘子。组长扫视了一圈,表情严肃:“注意风度,我们的吃相,其他组可都看着。”王小利用力咽下要淌出的口水:“就是,形象比吃更重要!”说着,就抓向一只橘子。唐涵羽眉毛倒竖:“王小利,过分!”刘佳佳、杨好好两个人直接把王小利往后拽了两步,让他远离了桌子。

③桌前再次安静下来,没有人再乱动。组长这才把橘子一个一个分到组员手中。轮到王小利了。组长分了一个给他,可他另一只手还张着,眼巴巴地看着组长:“再来一个呗?”“不行啊,一人一个刚刚好,”组长无奈地摇摇头,又叮嘱大家,“都慢点儿吃,别噎着。”

④大家点头答应着,拿过橘子开始剥皮,那带着甜味儿的清香在教里悄无声息地弥漫开来。“好香啊!”“我也想吃!”橘子特有的味道刺激着全班同学的嗅觉,他们抽动着鼻子,满脸的羡慕与神往。

⑤可能是感受到将面临被抢的危机,王小利麻利地撕扯下橘子皮,把还带着白色橘络的果肉对准自己张开的大嘴塞了进去,只三两口,似乎连嚼都没嚼就收进了肚子里,然后轻松地长舒了一口气。刘小默左手托着剥好的橘子,右手的拇指、食指捏着一瓣,轻轻扬手送进嘴里,不紧不慢地嚼着,居然吃出了品荼般的优雅。杨好好好像很珍惜自己的奖品,眯着眼小口小口地品尝,半天解决一瓣,再小心地掰下另一瓣,一脸的满足。此时他的橘子还剩下大半个.小组成员们吃得专注,吃得惬意,享受着这属于他们组的幸福时刻。

⑥除了王小利。他此时东瞅西望,最后把目光锁定到杨好好的半个橘子上,像饥饿的狼见到了肉那样专注。组长狠狠瞪了他一眼.看到了组长的警告,他赶紧老实地坐到了自己的板凳上,嘴里还嘀咕着:“我就看看,我不抢……”可是,没坐端正两秒,他就弯腰好像要捡掉在地上的东西,随后身体隐没于桌子下面,最后整个人匍匐在地上,手脚并用,偷偷爬向杨好好。杨好好不知道有敌来抢,可半只橘子却不翼而飞。等他反应过来,才发现地上的王小利。组长眼疾手快,一把抓过王小利的 “赃物”,还给了杨好好,说:“小心,老鼠凶猛!”王小利只好悻悻离开。

⑦组员们的橘子渐渐都入了肚子。大家安心地回到了自己的座位,还不时回味着,都说,同样是橘子,但这次吃的是最美味的。

阅读理解

①竹蜻蜓很简单,只有一根小小的木棍儿,一条薄薄的木片。做竹蜻蜓的工具是一把小刀,锋利与不锋利都无所谓,关键是要有刀尖。

②刀尖用来在小木片上钻洞,小木片要削成匀净的螺旋桨形。也就是说事先要用尺子画线,在中间留下钻洞的点。随后你要小心翼翼地切削木片,先斜着向左削,削出斜且平滑的一面;再斜着往右削,几刀过后木片就呈现出一种扭曲的螺旋状,安上木棍,竹蜻蜓就活了。

③记得制成竹蜻蜓的时间是一个星期天的早晨,我捧着它走出家门,像捧着一件伟大的工艺品。我在屋后的空地上,迎着红灿灿、笑眯眯的北方原野上的大太阳,使劲儿一搓小木棍,竹蜻蜓便奇迹般地飞了起来。 它一下子飞得很高,高过了屋脊,超过了树梢,仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰头望着我的竹蜻蜓的英姿,我感到一阵涌自心底的狂喜。

④竹蜻蜓的生命出自我——一个四年级小学生之手,还有什么事情比这更让人激动呢! 我想欢叫,让所有的小朋友知道我的成功;我更想不动声色,保持一个发明家的风度。我东想西想,可惜星期天的清晨,人们都在高卧,没有一个人来分享我的快乐。

⑤燕子们倒真为我捧场,竹蜻蜓使它们惊奇不已,这旋转的家伙似乎带几分野气和固执。 于是它们叽叽喳喳地聚在电线杆上,讨论起一个小男孩和他的不明飞行物。

⑥我的兴奋保持的时间很短,因为竹蜻蜓飞行了三次之后,小木棍便松了。 到第四次时,我使劲一搓,竹蜻蜓悠悠地飞上高空,很快甩下了一条尾巴,斜斜地落了下来;翅膀却仍然向上旋去,同时由于甩掉了唯一的负担——木棍儿,借一阵清风直上九重霄,很快隐入树梢的绿叶里,竟就此失踪,再不肯落到大地上。

⑦我拾起小木棍,痴立半晌,不知该怎样应付这场意外的飞行事故。我试图四处追寻那竹蜻蜓不安分的木翅,它像服了隐身药一样不肯露面。于是恼恼的,我回到家里,想再一次制作竹蜻蜓。

⑧不知怎么回事,竹蜻蜓的灵气一去不返了,小刀子鬼使神差,在我的指头上戳了一下,血便不客气地冒了出来。 见到殷红的血,爸爸妈妈像看到警报一样过来救援,手指自然是包扎得很出色,血也停止了流淌。 然而竹蜻蜓,梦中的竹蜻蜓,也就辞我而去。

⑨小时候我自以为很聪明,这缘于那只高飞远遁的竹蜻蜓;小时候我也极笨拙,这理由也是那只不辞而别的竹蜻蜓。

三十年的重量

余秋雨

①时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了?我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

②实在想不到,在接不完的电话中,生愕愕地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字,我不由自主地握着话筒站起身来:那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说,30年前的春节,我曾与同班同学曹齐合作,画了一张贺年片送给他。那张贺年片已经遗失,老人说:“你们能不能补画一张送我,作为我晚年最珍贵的收藏?”老人的声音,诚恳得有点颤抖。

③放下电话,我立即断定,这将是我繁忙的岁末活动中最有序为的一件正版光荣

④我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候,中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者,记得初中一年级时我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生,现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校,依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣,即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人,至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时,我的作文在全市比赛中得了大奖,引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了,课程内容越讲越深,而且专挑一些特别难的问题当场向我提问,我几乎一次也答不出来,情景十分尴尬。我在心中抱怨:穆尼老师,你明知有那么多人听课,向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢?后来终于想通:这便是学者,半点机巧也不会。

⑤哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧,一直傻傻地想着感激这些老师的办法,凭孩子们的直觉,这些老师当时似乎日子都过得很不顺心。到放寒假,终于有了主意,全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的,只能凑几张白纸自己绘制,然后成群结队地一家家徒步送去。说好了,什么也不能吃老师家的,怯生生地敲开门,慌忙捧上土土的贺年片,嗫嚅地说上几句就走。老师不少,走得浑身冒汗,节日的街道上,一队匆匆的少年朝拜者。

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好,总该是他画得多一点,我负责写字。不管画什么,写什么,也超不出10多岁的中学生的水平。但是,就是那点稚拙的涂画,竟深深地镌刻在一位长者的心扉间,把30年的岁月都刻穿了。

⑦今日的曹齐,已是一位知名的书画家,在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品,画廊里也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求,和我一样,把手上的工作立即停止,选出一张上好宣纸,恭恭敬敬画上一幅贺岁清供,然后迅速送到我的学院。我早已磨好浓浓一砚墨,在画幅上端满满写上事情的始末,盖上印章,再送去精细裱装。现在,这卷书画已送到穆尼老师手上。

⑧老师,请原谅,我们已经忘记了30年前的笔墨,失落了那番不能复制的纯净,只得用两双中年人的手,卷一卷30年的甜酸苦辣给你。在你面前,为你执笔,我们头上的一切名号、头衔全都抖落了,只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下,我们才能超拔烦嚣,感悟到某种跨越时空的人间至情。

⑨凭借着这种至情,我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说:记住,你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中,有一些立即就会后悔,有一些却有穿越几十年的重量。

现代文阅读。

不种庄稼,就长杂草

杨银叶

①记忆里,爷爷最常说的一句话就是:“不种庄稼,就长杂草。”

②那时年少,还不大明白这句话的意思,只是每次听到这句话心里都有点小小的反感,因为每次爷爷说这句话的时候,大都是我们不愿跟大人去地里干活,想偷懒磨滑的时候。

③小时候,总感觉家里大人有忙不完的活,总感觉大人看见我们小孩子玩耍就老大不乐意,总要逼迫着我们也去忙活。倘若我们流露出丁点儿的不愿意,就要遭到父亲的一顿呵斥,爷爷的一句说辞:“不种庄稼,就长杂草。”其实,有哪个孩子愿意顶着毒辣辣的日头,跟着大人一起去地里干活?割麦子,麦芒扎得人胳膊生疼;掰玉米,在高我们一头的玉米秸子里穿梭,闷热难耐;拔花生,弄得满手洗不掉的油绿,弄得满身泥乎乎的土尘;给水稻打农药,在没膝的泥水里跋涉,要忍受呛人的药味,还要担心瘆人的水蛭……

④那时,家里养过牛、马、羊和驴子,这些都是食草动物,除了羊,那几个都是大饭量的。所以每到夏天甚至秋天,我们大人小孩都要去割草喂牲口,吃不了的草还要晒干,然后储存起来,留着冬天当饲料。每天早上和下午,爷爷都要带我们去割草,一人背一个大筐,村南、村北、村东、村西,只要有田地有沟渠的地方,我们都去割过草,有时还到邻村的田间地头去割。

⑤既然目的是割草,自然喜欢草多的地方。每每看见大片蓬勃茂盛的草丛,看见谁家田地里长满兴,依然会说一句:“不种庄稼,就长杂草。瞧瞧,这家人多勤快,庄稼长得多喜人!”我们有时会忍不住问爷爷:“爷爷,您到底是喜欢草多还是草少?”爷爷就乐呵呵地笑:“都好都好!”

⑥小孩偷人家的瓜果梨桃,故意毁坏别人家的篱笆院墙……爷爷看见了就会大声地制止,还不忘教训人家一句:“不种庄稼,就长杂草。你们这是要毁呀!”邻居姐姐每天给瘫痪的姥爷送饭;大叔在河里打捞鱼虾,卖不了就分给大家吃;车子在崖头不好通过,有人过去帮忙……爷爷看见了总要笑呵呵地表扬人家:“不种庄稼,就长杂草。好人总会有好报,你们的善心老天都知晓。”

⑦如今,我们都长大了,爷爷也日渐苍老。每次回家去,跟爷爷拉呱,说起人到中年,拖家带口的,家庭、工作压力都很大,有时心情烦躁,也终于理解了当初父母的操心操劳和脾气为什么会时有暴躁。爷爷还是会用这句话来劝导我们,还告诉我们“所有的勤劳都不会白费的,所有的善心也不会白费的”。

⑧是的,爷爷说得对,“不种庄稼,就长杂草”。要想除掉旷野里的杂草,最好的办法就是种上庄稼,并且勤奋地除掉庄稼里的杂草;要想内心不荒芜,唯一的办法就是不断地修养自己的品德,只要内心充满了真善美,自然就不会生发出假恶丑来。

阅读。

弯弯的小路

    ㅤㅤ①骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“嗯啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
    ㅤㅤ②呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“大家别动!”
    ㅤㅤ③人群立刻静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……
    ㅤㅤ④“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条弯弯曲曲的小路,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。
    ㅤㅤ⑤“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。
    ㅤㅤ⑥“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
    ㅤㅤ⑦红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……
    ㅤㅤ⑧姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
    ㅤㅤ⑨这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……
    ㅤㅤ⑩噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……

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