某校七年级(1)班结合上述材料开展一次主题班会，邀请你参与，并完成下列任务：

①懂得不尊重他人就不可能得到他人的尊重  ②关注他人人格尊严  ③要从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人  ④不做有损他人尊严的事

（事件回放）2018年8月21日，在济南西站开往北京的G334次高速动车组列车上，一男乘客不肯对号入座，强占女乘客的座位，还对前来劝阻的列车长和乘务员胡搅蛮缠，“我站不起来”“给找个轮椅呗”“我有座位在那儿，她可以去坐啊”，拒绝回到自己的座位。记录这一过程的视频发布到网上后，引发了网友热议：

①是传递正能量有素质的表现

②是缺乏道德修养的表现

③是具有严重社会危害性的表现

④是不尊重他人的表现

材料一 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 “大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

材料二 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

结合上述材料，思考回答：个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？