试题

试题 试卷

logo

题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省湖州市长兴县2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷

【魏晋高歌文人风度】阅读下文,回答问题。

材料一

先是颜延之为刘柳后军功曹,在当阳与渊明情款 , 后为始安郡,经过浔阳,日渊明饮焉。每往,必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。延之临去,留二万钱与渊明;渊明遣送酒家,稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至;即便就酌,醉而归。渊明不解音律,而无弦琴一张,每酒适 , 辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若先醉,便语客:“我醉欲眠,卿可去!”其真率如此。郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾漉酒,漉毕,还复著之。

(节选自萧统《陶渊明传》)ㅤㅤ

材料二

(陶潜)性不解音,而畜素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”

(节选自《晋书•陶潜传》)ㅤㅤ

材料三

ㅤㅤ江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰:“贤者处世,天下无道则隐,有道则至。今子生文明之世,奈何自苦如此?”对曰:“潜也何敢望贤,志不及也。”

(节选自萧统《陶渊明传》)

[注释]①情款:情意诚挚融洽。②弘:江州刺史王弘。③适:舒服、自得。④漉:过滤。⑤弦徽:琴弦和琴徽,琴徽指琴弦音位的标志。⑥偃卧瘠馁:卧床挨饿。

(1)、〔任务一 疏通疑难〕参考表格中提供的方法,解释加粗的字。

原文语句

方法策略

释义

渊明饮焉

字典查阅法:①前往,到达;②制作,制造;③写作,创作;④伪造,虚构。

A 

(填写序号)

渊明遣送酒家

课内迁移法:悉如外人

B

素琴一张

联想类比法:而蓄无弦琴一张

C 

(2)、〔任务二 探究“风度”〕结合三则材料,完成下面的任务单。

陶渊明的文人风度

角度

聚焦

探究任务

生活爱好

嗜酒之癖

①颜延之和王弘二人,你认为陶渊明会把哪位当作“最佳酒友”?请结合材料一阐明你的看法。

无弦之琴

②材料一、二都有关于“无弦之琴”故事的描述,你更喜欢哪一个版本?请简述理由。

人生态度

处世之道

③材料三中,面对檀道济的劝说出仕,陶渊明以“志不及也”为由委婉谢绝。请结合三则材料,阐述你对陶渊明的“志”的理解。

举一反三
比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成小题。
       【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
        臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
                                                                                                                                                                                                                      (选自诸葛亮《出师表》)
       【乙】高祖(刘邦)曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即张良);镇国家、抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
                                                                                                                                                                                                                         (选自《史记·高祖本纪》

阅读文言文,回答问题

    【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

——《孙权劝学》

    【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

——《送东阳马生序》

返回首页

试题篮