题型：单选题 题类： 难易度：普通
广东省江门市蓬江区2023-2024学年七年级上学期历史期末试卷
北魏 | 推出“脱夷统华”理论。 |
后唐、后晋、后汉 | 沙陀人以“政治正统”观念进行正统建构。 |
契丹人 | 提出“北极之下为中国”、“大辽中国”的说法。 |
金朝 | 宣称“我本中国”。 |
材料一：
商代社会音乐歌舞甚盛，在甲骨文、金文及石刻铭文中所见，就有20多种乐器名。商代音乐通常与求雨、战事等活动联系在一起（部分） | |
| 青铜铃，出土于山东。八件一组，形制相同，由使用者拿在手中边奏边舞，组合使用以发挥多重音响功能 |
| 青铜鼓，出土于湖北。鼓冠形如高耸的两面坡顶庙宇，鼓面椭圆形，楚人吸收中原文化创造铜鼓，称为“楚鼓” |
| 石磬 （qìng），出土于四川。使用玉石打磨而成，用于祭祀仪式中的乐舞伴奏 |
| 陶埙（xūn），出土于河南。泥质灰陶，直口平底，基本奠定了后世陶埙的主流形制 |
| 青铜镈 （bó），出土于江西。众乐并奏时控制节奏，起到指挥作用。此镈纹饰繁缛 |
材料二：西周使用礼乐的规定
身份 | 使用乐舞规模 | 乐舞相关说明 |
天子 | 八佾 （yì） | 八佾：纵、横都是8人，共64人列阵的舞蹈 |
诸侯 | 六佾 | 六佾：纵、横都是6人，共36人列阵的舞蹈 |
卿大夫 | 四佾 | 四佾：纵、横都是4人，共16人列阵的舞蹈 |
士 | 二佾 | 二佾：纵、横都是2人，共4人列阵的舞蹈 |
材料三：西周时期建立起严格的礼乐制度，以体现天子与诸侯、卿大夫之间森严的等级关系。到了春秋时期，鲁国的卿大夫季孙氏在他家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈，孔子说：”八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍。”
——整理自《论语•八佾篇》等
材料四：魏晋南北朝时期从西域各国传入中原的歌舞乐
西凉乐 | 西凉即今甘肃敦煌地区。北魏时期，西域传统音乐与汉族音乐相融合形成西凉乐 |
高昌乐 | 高昌即今新疆吐鲁番地区。高昌乐于北周时期传入中原，由西域传统音乐与汉族音乐糅合而成的 |
疏勒乐 | 疏勒即新疆喀什噶尔、英吉沙尔两地。于北魏时与安国乐同时传入中原 |
试题篮
