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题型：实验探究题题类：难易度：普通

江西省重点中学协作体2023-2024学年高一下学期期末考试物理试题

利用如图所示的实验装置，可以用来研究平抛运动。装置包含斜槽、固定有方格纸和复写纸的竖直板，以及可以上下移动的带凹槽的挡板。小球从斜槽飞出后落在挡板的凹槽中，由于小球受到凹槽的挤压会通过复写纸在方格纸上留下落点的位置。

（1）、固定斜槽时要确保小球离开斜槽时的速度方向为方向。

（2）、小球每次都从静止释放，改变水平挡板位置，得到多个在方格纸上留下的小球点痕。

（3）、取下方格纸，用平滑曲线描出平抛运动的轨迹，以水平方向为 $\text{[math]}$ 轴、竖直方向为 $\text{[math]}$ 轴建立坐标系，（其中 $\text{[math]}$ 为斜槽末端抛出点）测出曲线上某点 $\text{[math]}$ 的坐标为 $\text{[math]}$ ，则平抛运动的初速度 $\text{[math]}$ 大小为（重力加速度为 $\text{[math]}$ ）；如果测得 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 点速度与水平方向的夹角为。

举一反三

图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。

利用如图所示的装置研究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨迹运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为不正确的选项前面的字母填在横线上（）

在“探究平抛物体的运动规律”的实验中，已备有下列器材：有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台、还需要的器材有 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

某同学利用图①所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图②所示。图②中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，P₁、P₂和P₃是轨迹图线上的3个点，P₁、P₂和P₃之间的水平距离相等。完成下列填空：（重力加速度取10m/s²）

在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x ，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x ，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C ．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y₁=4.78cm，B、C间距离y₂=14.58cm。（g取9.80m/s²）

①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v₀={#blank#}1{#/blank#}（用题中所给字母表示）

②小球初速度的测量值为{#blank#}2{#/blank#}m/s。（保留两位有效数字）

小张同学采用如图1所示的实验装置做“研究平抛运动”的实验．

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