One day, all feelings were on vacation on an island, and each of them was having a good time. Suddenly, there was a warning of a strong storm, so all the feelings rushed to their boats. Yet, Love didn't want to run away quickly. But as the sky got dark, Love realised it was time to leave. But there were no boats to use. Love looked around with hope.

Just then Richness was passing by. Love asked, "Richness, can you take me with you?"Richness answered,"No, I can't. There's a lot of gold in my boat. There's no place here for you."

Sorrow passed by after a while. Again, Love asked for help. But it was useless. "No, I can't take you with me. I am so sad. I want to be by myself."

When Happiness passed by a few minutes later, Love again called for help. But Happiness was so happy that it couldn't care about anyone else.

Love was growing hopeless. Just then somebody shouted, "Come, Love, I will take you with me."Love jumped onto the boat happily, but didn't know who was giving a hand.

After getting off the boat, Love met Knowledge. Love asked,"Knowledge, do you know who was so kind to give me a lift when no one else wished to help?" Knowledge smiled,"That was Time."

"Time?"asked Love. "But why did Time help me?"Knowledge smiled and answered,"Because only Time is able to understand how valuable(有价值的) Love is."

①Everybody enjoys acts of kindness (善.举). But can you explain why? Some people think kindness is something out of love and care, while others believe it is just a tool to make us more popular. But research shows that being kind can activate (激活) an area of the brain called Striatum. Research also shows that kindness improves people's moods(情绪). But why and how does it happen? Here are a number of different ways.

②Firstly, being kind can make someone smile. If you see yourself smile in a situation, people around may be smiling too, especially for your close friends and family. A kind act makes someone who is sad feel better. It can also make ourselves feel good.

③Secondly, being kind starts or develops a social connection with others. Kind acts like buying someone a present make friendships stronger. Research has shown that spending money on others may help you get a stronger feeling of happiness than spending it on yourself.

④ Thirdly, in another research, even children in their first year of secondary school know how being kind makes them feel happy. If one person is kind, he or she makes others in the group kind. It also lifts everyone's spirits.

⑤Lastly, the story doesn't end here. Being kind may improve your mood, but research has also shown that if you're in a good mood, you can act much more kindly. This makes it a wonderful two-way relationship, doesn't it?

Dear Candy,

I am happy to hear from you. I know that you are 1 in Chinese paper cutting(剪纸). Let me tell you about it.

As we all know, paper cutting is a kind of art in China. It has a long 2 . It is very popular 3 easy to make. People often make paper-cuts when they are free, because they think that paper-cuts can bring good luck to 4 .

People usually use red paper 5 paper-cuts. We can 6 paper-cuts on walls, windows, doors, and so on. In China, people like to make paper-cuts in the shape(形状) of flowers and 7 .

It is easy 8 how to make paper-cuts. What you need is a piece of paper and a pair of scissors(剪刀). But it's difficult to be good 9 paper-cuts, because it needs 10 practice and imagination(想象).

I know you will come to China next month. Hope to see you soon.

Best wishes!

Li Hua

A Pathway(路径) to Meaning in Life

When it comes to a meaningful life, we might think of love, happiness and health. A life filled with meaning is what most of us want for ourselves. Then, what makes a meaningful life?

Many researchers agree that a meaningful life comes down to three factors(因素): having long—term goals, believing that one's life matters, and feeling that one's life fit s together and"makes sense".

But we believe there is more to consider. Sometimes life enables us to experience small moments of beauty. When people are open to appreciating(欣赏) such experiences, these moments may improve how they see their own life. We call this experiential appreciation(EA). EA is about the person feeling connected to events and being able to appreciate the value within the connection. It shows the discovery of and admiration for life's beauty.

We recently set out to better understand EA in studies. We were interested in whether EA was also tied to general judgment of meaning in life. If so, it could be a factor for meaningfulness.

In the first study, we had people rate (评估) their support for different methods of reducing stress. We found that people who managed stress by focusing on their appreciation for life's beauty also reported experiencing life as highly meaningful.

In the next study, we asked people to rate the degree to which they agreed with various statements, such as"I appreciate the beauty of life"and"I appreciate little things in life, "as well as other statements that related to the three factors and a general sense of meaning in life. Our results showed that the more people reported that they were"appreciating life"and its many experiences, the more they felt their life was valuable.

In the following studies, we further looked at the connection between EA and meaningfulness. For example, we found that people who were asked to look back on the most meaningful event of the past week generally reported high EA in those moments.

All the result s proved our theory(假设) true. But putting it into practice can be difficult. Our fast—paced lifestyles fill the day with goals. We try to get the highest output both at work and in spare time. This focus on future outcomes makes it all too easy to miss what is happening right now. We should slow down and let life surprise us.

There are several different kinds of sea turtles in the world. The sea turtles are endangered. Several are in danger of being gone {#blank#}1{#/blank#} ( complete).

Sea turtles lay large groups of eggs under the sand on beaches. The eggs face many challenges, both natural and man- made. In Costa Rica, one big challenge is poachers(偷猎者)— they take the eggs in order to sell {#blank#}2{#/blank#} ( they).

Kim Williams Guillen is {#blank#}3{#/blank#} scientist. She works for the University of Michigan and Paso Pacifico. She works {#blank#}4{#/blank#} ( protect) animals in Costa Rica. AfterKim{#blank#}5{#/blank#}( watch) some TV shows, she suddenly had an idea. What if poachers could be followed by using a fake(假的) t urtle egg {#blank#}6{#/blank#}a GPS tracker(跟踪器) inside?

Dr. Williams Guillen showed that idea and it won a $10,000 prize. She then worked with other scientists to create the fake egg. It was made of a special material, just like a ping- pong ball.{#blank#}7{#/blank#} it was cheap and easy to make fake eggs, they made a lot of them.

The scientists put some fake eggs into 101 {#blank#}8{#/blank#} ( difference) t urtle nests in Costa Rica. According to the results, most eggs {#blank#}9{#/blank#} ( sell) to local people. That wasn't a big surprise, since in Costa Rica, turtle eggs are considered a special kind of food.

The scientists are excited about the results of the fake eggs. The test shows that such simple ways can work well. The scientists believe that similar ideas could be helpful in other{#blank#}10{#/blank#}( place) as well.

The world may be a big place but when it comes to teenagers' reading habits, the differences are quite small. 

Recently young people from Japan, Brazil, China and England were asked questions about what, why and how often they read. The study, done by London university, wanted to find out if there were any important differences in teenagers' reading habits. 

In the study, 200 teenagers from each of the four countries were asked to make a list of what they read in a week. They were asked to write down why they read on their lists. Finally the teenagers said how much time they spent reading in a week. 

Here is some of what was found out. On average（平均）teenagers read for 17.5 hours per week. Japanese teenagers read for 18.5 hours per week, a little more than that from China（18 hours）, Brazil（17 hours）and England（16.5 hours）. Teenagers mainly read for two different reasons: "for study" and "for fun". in each country, they spent 60% of their reading time "for study" and 40% "for fun". Reading "for study" took so much of teenagers' time as most of them are still at school. 

The study also found what teenagers read was almost the same. Course books were the only thing they read "for study", but when it came to reading "for fun", teenagers most often mentioned newspapers, cartoons, sports magazines and storybooks（for more information, see the picture）.