The greatest source of inspiration for me has always been my father. Though he's been gone for 17 years, his 1 still resonate (产生共鸣). He taught me how to run my own race in life. But the most inspiring thing he taught me was to 2.

One incident is 3 in my mind. It happened when I was a teenager. My sister and I weren't very fond of a so-called friend of 4. Dad was a very generous man, and as he'd done with so many people, he'd given this fellow great help. But when he asked for a favor 5, the guy didn't deliver.

Dad's outlook (人生观) on most things was "Live and let live." In this case, however, his calmness 6 Terre and me, and we let him know it.

"How can you be nice to that man?" we said to him. "You've been so kind to him, and he's not being kind back. Why would you want to give him the time of day again?"

My father shrugged (耸肩) and said to us, " I do not bend my back with 7." I didn't get it at first, but over the years I came to understand the 8. Holding a grudge (怨恨) doesn't 9 the person you're angry with, but it changes you. It makes you heavier and gives you more weight to drag around.

After my father died in 1991, a (n) 10 came from a fellow I'd had a quarrel with years before to 11 his sympathy. He wrote: " I thought I'd tell you how sorry I am 12 the loss of your father. I know he 13 the world to you. I just wanted to let you know that you are in my thoughts."

Much moved, I wrote back. I thanked him for his 14. And then, because he'd 15 our disagreement, I recalled Dad's inspiring words. "I am my father's daughter," I wrote. "And like him, I do not bend my back with yesterday."

At the end of the Spring and Autumn Period, there was a man named Gao Chai in the Qi Kingdom. Gao Chai was clever and kind-hearted. There are many stories about his childhood.

For example, one day, little Gao Chai and his friends were playing near a river {#blank#}1{#/blank#}one of them fell into the water. The other {#blank#}2{#/blank#} (kid) were shocked and very frightened (惊吓的). They did not know what {#blank#}3{#/blank#}(do) and there were no adults to help. Gao Chai {#blank#}4{#/blank#}(quick)found a solution. He picked up a large gourd (葫芦)and {#blank#}5{#/blank#}(throw) it to his friend in the river. His friend understood at once {#blank#}6{#/blank#}caught the gourd, which enabled him to float on the water and swim to the river bank.

Gao Chai's mother was often ill. When his father was out, the little boy would help a lot in the house, cooking meals for his mother and preparing medicine for {#blank#}7{#/blank#}(she).

After some time, Gao Chai went to the Lu Kingdom and became {#blank#}8{#/blank#}student of Confucius(孔子). He was neither good-looking nor tall, and he did not talk much. Even Confucius did not think he could be {#blank#}9{#/blank#}(success) at first. Luckily, Gao Chai had one good friend among his classmates whose name was Zilu. Zilu later worked {#blank#}10{#/blank#}an official (官员) in the Lu Kingdom. He was asked to recommend (推荐) someone to be a good government official. The person he recommended was Gao Chai.

Wang Zhonglei has been a teacher for over ten years at the Hope Primary School in Beiho ng village in Mohe, the northernmost city of China. And he has been working hard to 1 that none of the village children drop out of school.

The 38-year-old graduated (毕业) from the Qiqihar Teachers College in 2009. As a physical education graduate, he had a few 2 for his job. But as a result 3 his own experience, he came from a village with poor education, his final choice was to be a teacher in Beihong.

It4 Wang Zhonglei seven hours to get from Mohe to Beihong when he traveled to the5 for the first time. Even worse, he was unable to call his parents to say that he'd arrived6 because of a sudden power cut. He regretted his 7 a bit. And he began to 8 whether he could keep working here. But 9 he opened his door the next morning, there were four children waiting outside with food for 10 . Over the next few days, the villagers 11 him to have dinner in their homes and helped him get things done. He felt 12 and decided to stay and do his best.

Over the years, Wang has13 many honors. "The life is 14 sometimes but I do not regret what I did," he said. "When I see their15 becoming brighter after receiving a good education, I'm very happy."

Your teacher asks you to collect your classmates' opinions about their favorite school lunches. After asking everyone, you have collected a lot of data(数据) or information and aren't sure how to organize it. Creating a graph (图表) can be a great way to organize and share your data.

Graphs show data in a direct way that is easy to read and understand. There are many different kinds of graphs. Different graphs are better for different kinds of data. Read on to find out about the types of graphs in math, as well as the key parts of a graph.

Bar chart

A bar chart has a horizontal axis (横轴) and a vertical axis(竖轴). It has a title that explains what it shows, and different bars are used to show different amounts. There's a number line along the vertical axis and labels(标签) along the horizontal axis, labeling the data.

Pie chart

A pie chart helps organize and show data as a percentage of a whole. True to the name, it looks a bit like a pie and uses a circle to show the whole. Pieces of that circle, or "pie", stand for the different things. The different pieces of the pie are different sizes depending on how much of the whole pie they show. Each piece is labeled to show what it means.

Line graph

Line graphs are used to show changes to numbers over time. They show what we call continuous data. The vertical axis explains the data being shown. We mark data on a line graph. The different data points are then joined up with straight lines, so we can look at the trend(趋势) it shows.

Flow chart

A flow chart shows the different steps in something using boxes and arrows(箭头). It can often have many different directions and different paths you can take using the information it asks for. Flow charts can be great for explaining a huge process by breaking it down into different steps.

How much do you know about whales(鲸), a kind of fantastic sea animals? Now we are 1  an ocean park and learning much about them. 

We know whales 2  in the sea. Are they fish? A worker in the ocean park gives us the 3 , " Whales live in the sea and look like fish, but they aren't fish. "

We all get a 4  when we see such big whales. However, how big are they really? Another worker 5  us, " Blue whales are the biggest of all kinds of whales. They are 6  one of the biggest animals on earth. Most of them are more than 30 metres long and each of them is 7  enough to be about 130 tons(吨). "

We also learn about some interesting facts about whales. Whales 8  on sea life. Some eat seals and fish and some eat sea plants. Some whales like the blue whales don't have 9  and just swallow(吞下) food, but some can eat food with their teeth. And whales can't take in air under the sea 10 , so they need to jump out of water often. 

Are whales in danger? For some whales, landing(上岸) on beaches accidentally(意外地) is 11 . Beaches are not safe 12  for them. They need to stay in the 13 . Maybe they will lose their lives if they don't get back to the sea in time. Some kinds of whales are in danger14  people catch them for meat, fat and oil. To protect whales, people 15  stop killing them and polluting(污染) the ocean. 

Our visiting has taught us a lot about our fantastic friends—whales. 

One day, a fox {#blank#}1{#/blank#} (walk) through the woods when he saw some tasty grapes hanging from a branch high above him. He was quite{#blank#}2{#/blank#} (hunger).

At first, the fox tried to jump in the air and grab the grapes. But with each jump, he was just inches away{#blank#}3{#/blank#} the grapes. As he jumped again, he was getting much{#blank#}4{#/blank#} (far). He tried taking a few steps back and doing a running jump at the grapes after{#blank#}5{#/blank#} short rest--but again, he could not reach them. He even tried to climb the tree to reach the grapes, but his paws (爪子) weren't strong enough for him{#blank#}6{#/blank#} (pull) himself up the tree. How he wished he had the same paws {#blank#}7{#/blank#} a monkey!   He sat and stared at the grapes{#blank#}8{#/blank#} (angry). Just then, a bear happened to walk by the fox. He saw the fox looking at the grapes. The fox turned to him and said, "Never mind. Those grapes probably don't taste good anyway." And with that, he tried once more and {#blank#}9{#/blank#} (leave). The bear reached up, grabbed the grapes and ate them. They were, of course, quite delicious. It seemed that the fox decided that the grapes must be bad simply {#blank#}10{#/blank#} he couldn't have them.