题型:单选题 题类: 难易度:普通
部编版初中历史七年级上册 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 单元质量监测(A)
秦始皇 | 汉武帝 |
命李斯等人统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国 | 接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想;在长安兴办太学 |
材料一
第五讲 大一统与中华民族初步形成( A 时期) 第一节 构建大一统政治秩序 一、中央集权与郡县制 …… 第二节 形成统一经济体系 一、统一度量衡 二、车同轨 …… 第四节 深化文化交融格局 一、书同文 二、儒学正统 …… | 元朝结束了自唐末以来南北对峙数个世纪的分治局面,深化了大一统制度实践,在承袭历代以来民族融合成就的基础上又有新的建树,边疆各地对中央政府的政治向心力趋势越来越强,为继起的明、清两代的长期统一初步奠定了基础。 |
材料二 1902年,梁启超最早、正式提出“中华民族”概念。1935年,田汉、聂耳谱写的歌曲一经诞生即迅速传唱大江南北,一句“中华民族到了最危险的时候”更警醒各族儿女为中华民族的独立和解放而英勇抗争。
材料三 新中国成立后,党和国家采取一系列重大措施支持民族地区经济社会发展。
民族地区人均地区生产总值(单位:元)
| 民族地区人均收入与贫困人口概况
|
——以上材料均整编自《中华民族共同体概论》(2024年版)
试题篮