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题型:单选题 题类: 难易度:普通

部编版初中历史九年级上册 第六、七单元学情评估

下面两幅漫画分别反映了大革命前后的社会风气。其意在说明法国大革命(  )

A、杜绝了奢侈浪费之风 B、传播了平等简约思想 C、推翻了封建君主专制 D、促进了资本主义发展
举一反三
阅读下列材料,回答问题:

材料一   回顾西方资本主义大国的崛起,在每一个节点上,都用制度加以巩固。英国光荣革命后《权利法案》成为对国王权力进行限制的永久见证……法国前仆后继,以“人人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”的新理念推进革命发展,设计国家方向。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二   大国之谜当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:“当我们用‘强攻’的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变。”美国在20世纪30年代,又增加了政府干预经济的手段。从此,“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料三   西欧六国国民生产总值统计表(单位:百万)

1967年

1975年

1983年

1991年

1999年

1433880

3213870

3836859

4672299

5403597

——摘编自(英)安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

(1)据材料一并结合所学知识,分别指出英法两国确立新政治体制过程中的法律文件。

(2)据材料二并结合所学知识,概括列宁面对“失败”是如何“改变”的。美国在20世纪30年代采取了什么举措“改变了人们对传统的市场经济模式的认识”。这一举措有什么特点?

(3)综上所述,请说明国家或地区发展的经验。

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