16-18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，欧美掀起了反对封建专制、争取民族对立的斗争。
【感受革命】

请回答：
【体会革命】
材料一  法案规定，未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；……议会必须定期召开等。
材料二  宣言指出，一切人生来都是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行……等。
材料三  在权利方面，人生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现……法律面前人人平等，……私有财产神圣不可侵犯。
【认识革命】
材料四  美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任；作为权力的拥有者不去扩张权力反而主动缩减权力，这样的政治家在人类历史上是廖若星辰，他即使不是唯一的人，但却是第一人。
材料五 他于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次指定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。

 政治民主化是世界近现代历史的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
   
材料二：公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
材料三：

材料四：在十一届全国人民代表大会第五次会议上，来自全国各地的近3000名代表，肩负全国人民的重托，认真审议和批准了《政府工作报告》，通过了有关法律文件，圆满完成了会议的各项任务。这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。

材料一：根据已故哈佛科学史教授I．B．科恩在《科学中的革命》一书，人类文明的演进历程分成“旧世界”与“新世界”这两个阶段，其分水岭就是科学革命发生的16、17世纪。在此之后，人类文明进入现代，启蒙运动、工业革命和政治革命都被视为科学革命在新世界的延续。──刘纯：《理解现代文明的关键是理解科学革命》（摘自南方周末2015年2月13日）

材料二：工业革命是一般政治革命不可比拟的巨大变革…资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多。──马克思

材料三：1640年革命和1789年革命并不是英国革命和法国革命，这是欧洲范围的革命。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英国和法国要求，在更大程度上反映了当时整个世界的要求。──马克思

请回答：

材料一：中世纪晚期，欧洲处于一个转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化。手工工场和租地农场的出现和发展，推动了手工业和农业生产组织逐渐资本主义化。富裕农民和市民阶层逐渐兴起和壮大，改变了欧洲的社会结构。

—摘自部编版《世界历史地图册》（九年级上册）

材料二：自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这次运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。

—摘自部编版教材《世界历史》（九年级上册）

材料三：随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，推销产品，寻找原料。新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

—摘自部编版教材《世界历史〉（九年级上册）