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题型：单选题题类：难易度：普通

部编版初中历史七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期：孕育统一和民族交融单元学情评估

“北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要通用语言，各民族间思想感情日益沟通，以往的　‘胡’‘汉’观念逐渐淡薄。”材料反映了北魏孝文帝改革的(　　)

A、背景 B、目的 C、内容 D、影响

举一反三

如下表所示内容的直接作用是（）

序号	孝文帝改革的部分措施
1	禁胡语、胡服
2	改鲜卑姓为汉姓
3	鼓励鲜卑族与汉族通婚

“中国”一词在传统中有三种主要涵义：第一是地理意义的中国，中国即“中原”……二是政治意义的中国……第三是文化意义的中国，中国是文明世界……在古代，能称为“中国”的政权，就必需占据中原和践行华夏文化，才能真正地成为“中国之主”。下面哪个史实说明这一结论（）

中国古代每一个专制王朝都深深的烙上了“家天下”的印记，因此，一些史学家常把皇姓跟朝代名称合二为一，比如称唐朝为“李唐”、宋朝为“赵宋”，那么被称为“元魏”的应该是（）

“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（）

下面这四张地图，体现出当时的时代特征之一是（）

据下图可以推知，当时（）

南北朝时期政权的更替

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