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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

人教版九年级历史上册第六单元《第19课俄国、日本的历史转折》练习

读下列两图回答：

（1）、从两图中你能判断出各反映哪国的哪一重大历史事件吗？

（2）、这两大事件各发生于何时？属于何种性质？

（3）、这两大事件有何相同之处？

（4）、图A中的文字同汉字相似，请你说出其中的原因。

举一反三

“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变……取得了非凡的成功。”此后，日本开始（）

阅读下列材料，回答问题：
材料一：1861年，沙皇亚历山大二世签署法令，规定农奴在法律上是“自由人”；地主再不许买卖农奴和干涉农奴的生活-------
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。（1868年某日本官员语）

顺应时代潮流的革命与改革推动社会进步，下列推动俄国（苏俄、苏联）经济发展、社会进步的改革有（）

①俄国1861年改革 ②俄国十月革命

③新经济政策 ④戈尔巴乔夫改革

沙俄政府于1857年成立了“农民事务总委员会”，筹备改革事宜。后来在这一委员会领导下进行的改革是( )

19世纪末年，日本已与西方列强比肩而立。这一成就的取得是通过（）

据统计，日本在短短的15年时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，就完成了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。导致日本初步实现资本主义工业化的主要原因是（）

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