（1）{#blank#}1{#/blank#} ，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

（2）云横秦岭家何在？ {#blank#}2{#/blank#} 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）《出师表》中表现临危受命的句子是 {#blank#}3{#/blank#}  ，{#blank#}4{#/blank#}  。

（4）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不分昼夜”的感叹中；它在李商隐《夜雨寄北》“  {#blank#}5{#/blank#} ，  {#blank#}6{#/blank#} ”的相思里；它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“{#blank#}7{#/blank#}   ，  {#blank#}8{#/blank#}  ”的牵挂中。

      吟咏诗文歌赋，我们可以感受到古诗文的深刻内涵及寄寓的思想情怀。在《桃花源记》“①{#blank#}1{#/blank#}，并怡然自乐”中，我们看到桃源人安定自足的状态；在《茅屋为秋风所破歌》“②{#blank#}2{#/blank#}，③{#blank#}3{#/blank#}”中诗人发出只要能够温暖天下寒士，宁可独守茅屋，受冻而死的疾呼，让我们领悟到了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀；在《卖炭翁》“④{#blank#}4{#/blank#}，⑤{#blank#}5{#/blank#}”中，我们看到了老翁衣着单薄却希望天寒，只为让炭卖个好价钱的无奈和艰难；在《北冥有鱼》“⑥{#blank#}6{#/blank#} ，去以六月息者也”中，我们看到了鲲鹏展翅展示出的豪迈气魄。浸润古诗文中，我们感受到了传统文化的魅力。