试题

试题 试卷

logo

题型:短文续写 题类: 难易度:普通

湖北省高中名校联盟2024届高三下学期第四次联合测评(三模)英语试题

阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

Mrs. Smith knew something was wrong with 7-year-old Miguel. He was one of her best students and a very hardworking child. But lately, he was failing his tests and no longer seemed focused on his studies. Mrs. Smith couldn't quite put her finger on what was wrong with the young boy. She knew his family had immigrated to America from South Africa, and she reasoned they were probably in some sort of trouble.

One day, Mrs. Smith was walking b nc k to her car after a long day at work and stopped in her tracks to see a tired Miguel on the streets. It took her a while to realize that the boy was sitting on a cardboard box with his homework spread out in front of him and studying. "Miguel!" she cried, approaching him. "What are you doing here, darling?" With tears streaming down his cheeks, Miguel poured out everything happening to him and his family.

Mrs. Smith was heartbroken as Miguel began sharing his story with her. He said that when they first arrived in the country, they were living with relatives, who had recently sold their house and moved to another city. His parents were now living in a shelter. Miguel didn't have a desk or table to do his homework in the shelter, and it was too noisy. He said he couldn't concentrate on his studies there and didn't know where to go until he found a spot on the street behind the school.

Mrs. Smith knew she had to do something to help this less fortunate student. She arrived at school early the next day and arranged a small desk in the back of her classroom for Miguel. She also got him extra school supplies and the permit to stay back after lessons and do his homework in the classroom, for which Miguel was extremely grateful.

注意:1. 续写词数应为150左右;2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Mrs. Smith later found that Miguel's mother was deaf, and his father no longer had a job.

The next day, Mrs. Smith approached the school headmaster and told him about Miguel's story.

举一反三
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

One year ago, when we were in the fifth grade, a new classmate named Jack joined us. He was often late for class and had a strange smell on him, which made the girls not want to be "neighbours" with him, let alone sit next to him. It is said that once, a naughty boy curiously opened his backpack and many crushed soda cans and empty drink bottles that we usually throw into the trash fell out. Therefore, the boys in our class mocked (嘲笑) him as the "trash king".

Later, during a class meeting, our teacher, Ms. Zhang, told us about his story of using garbage to make inventions. It turns out that Jack is not an ordinary elementary school student, but a "garbage-inspired inventor" who has won the city invention award. According to Ms. Zhang, most of his inventions were picked up from garbage dumps (堆). During that class meeting, Jack showed us his invention of a"domestic wastewater separation system".

Afterwards, some of us became deeply interested in these small inventions and started to admire Jack's way of "picking up trash". We even joined him in picking up trash on weekends and during holidays. From then on, we no longer called him the "trash king". Instead, we formed a group of five boys and actively searched for usable materials in various garbage dumps around the city. Under Jack's guidance, we learned that there are many uses for seemingly useless trash. Once, we stayed at school to process the collected materials. Jack mentioned that he was facing a problem with his latest invention—a small cart for buying vegetables that needed to be lightweight. All other materials were solved except for the wheels. How could we find a suitable material for the wheels? We racked our brains (绞尽脑汁) and came up with different ideas, such as using soda cans or taking off the wheels from suitcases. However, Jack reminded us that our group should focus on making inventions from waste rather than causing damage to create them. We were all deep in thought.

注意:

1.续写词数应为150左右;

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

When I got home and drank a bottle of water, I suddenly had an idea.

Jack indeed adopted my suggestion and fixed a row of bottle caps as wheels on his vegetable cart.

 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

Dora Kellert was the school's spelling bee champion, winner of the reading contest at the public library three summers in a row and the playground grand champion in chess. She was a straight-A student.

Though Dora was talented, she was no good at sports. She could not figure out in which direction to kick the soccer ball. She was no good at baseball or basketball either. It wasn't until last year, when she was eleven years old, that she learned how to ride a bike. And even then she had to use training wheels.

"I'll never be good at sports," she thought one day as she lay on her bed staring at the shelf her father had made to hold her trophies (奖杯). "How I wish I could win something, anything, even marbles (弹珠)."

At the word "marbles," she sat up, "That's it. Maybe I could be good at playing marbles." She jumped out of bed and found a can full of her brother's marbles. "Yes," she thought. "I could play marbles, and marbles is a sport." At that moment she realized that she had only three weeks to practice. The playground championship was coming up. She had a lot to do.

To strengthen her wrists (腕关节), she decided to do twenty push-ups on her fingertips, five at a time. By the end of the first set she was breathing hard. She did one more set and decided that was enough push-ups for the first day. She squeezed (握) a rubber eraser one hundred times, hoping it would strengthen her thumb (大拇指). This seemed to work because the next day her thumb was painful. She could hardly hold a marble in her hand, so Dora rested that day and listened to her brother's tips on how to shoot.

After school the next day she practiced three hours straight. After practice, she squeezed the eraser for an hour. Practice, practice, practice. Squeeze, squeeze, squeeze. Dora got better and even beat her brother for the first time.

注意:

1)续写词数应为150左右;

2)请按如下格式在相应位置作答。

Time flew and soon came the big day.

Dancing home, she placed the trophy on the middle of the shelf.

 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

I was confident at the audition(试演) for the school play and felt pleased to get a role. It just felt good to be in the play, even if I had only four or five lines. I worked hard at perfecting those lines. I repeated them over and over again. I put in the emphases and intonations(语调) that my drama teacher had suggested and, because I was onstage much longer than for just four or five lines, I had many actions to rehearse(排练) and perform. "Do them in front of a mirror," my drama teacher had advised me. "Watch how you look; practice and rehearse as often as you can." I did just that. I worked and worked at it. It was fun and exciting rehearsing.

Then finally the big night came. Suddenly, things felt different. The theater was full of people. As I dressed, I could hear the chatting and noises of the audience. I looked around at the other more experienced actors and saw that their previous confidence seemed to have disappeared. Had they got their makeup right? Was the costume done up correctly? What if they forgot their lines? The more people talked about their anxiety, the more nervous everyone became. The worries spread from person to another—like a baton(接力棒) being passed in a relay race-until the whole of the backstage area seemed to be full of tension and worry.

I was onstage early, at first performing my non-spoken role in the background with several other guys around the same age. When, suddenly, I heard my cue, the lights were bright in my eyes, I couldn't see the audience but knew there were hundreds of people out there all watching me. The words that had flowed so easily when I stood in front of a mirror didn't want to come, and when they did I found myself hurrying into them. I tried to slowdown my thoughts and my words.

注意:1)续写词数应为150左右;

2)请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

But I suddenly realized I had missed a sentence.

I bowed to the audience excited y and went back to my drama teacher.

 阅读下面材料,根据其内容和所给段落的开头语续写两段话,使之构成一个完整的故事。 

I will share the kind act that I met with all of you.We had dozens of restaurant options within a short distance,so we often took advantage of this luxury.On one occasion,I ran out to get some food.I saw the clouds in the distance and decided I could make it there and come back in time,but I was wrong.I was about to leave the restaurant when the rain just poured.The street was flooded within minutes.

But I had my little girl and husband waiting for me back at home,and they were hungry,so I knew I had to make a run for it.The owner of the restaurant tried to encourage me to wait inside,but I insisted that I should go.At this point,he grabbed his umbrella and said,"Okay,let's go." Of course I tried to convince him that it wasn't necessary for him to walk me home,but I knew I wouldn't prevent him from doing so.So off we went.We quickly realized that the umbrella wouldn't help much in keeping us dry.He walked me all the way to my apartment building,where he said goodbye and ran back to the restaurant.

Again I encountered this act of kindness when I was making my way to the bus.As I waited at the crosswalk(人行道),it began to rain lightly.Nothing was too bad,but a young guy nearby felt like it was heavy enough to make him step next to me and hold his umbrella above both of us.After a while,the lights turned green.I thanked him and walked across the street.

Getting around the city when you are six months pregnant(怀孕的) and have a two-year-old kid can be challenging sometimes.One spring afternoon,I realized I needed something from the store to finish preparing for dinner.The weather seemed a bit questionable but the store was around the corner so I decided to risk it.

注意:1)续写词数应为 150 左右;

2)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好。

Paragraph 1:

It wasn't raining when we left so we didn't carry my umbrella.

Paragraph2:

As we crossed the street the woman offered me her umbrella.

 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

It had been a challenging but rewarding term, filled with hard work and a thirst for knowledge. As I handed in my final assignment and saw it was graded A, a sense of pride and satisfaction washed over me. Little did I know that my accomplishments had not gone unnoticed by my families, who had been closely observing my progress.

At the first day of summer vacation, my mother told me excitedly that we would pay a visit to Marco the next day to cheer for my progress in academic study. When I got the good news, I felt on top of the world and could not hold back my high spirits. As I lay in bed that night, a mix of anticipation and delight welled up in my heart, and I slid into a dream-filled sleep, eagerly awaiting the arrival of the coming adventure.

After we arrived in Marco, my parents said that we would first visit the Marco tower. Marco Tower, built in the late 19th century, is a historic landmark that showcases the rich architectural heritage of the city. It is also considered one of the top tourist attractions in the region. Upon hearing the inspiring news, I bounced up and down with joy. But then I felt a bit uneasy because of my fear of heights.

Inside the lift, my palms grew sweaty as the anxiety consumed me. I paced back and forth in the tower lift, unsure of whether I would have the courage. After the lift reached the specific floor, I gasped (倒吸一口气) in horror. The floor here was made of glass, so one could appreciate the height of the tower and take a real adventure. Seeing my family both take out their phones to shoot the grand views, I felt under pressure. Then my mother smiled at me and said delightedly, "Just take it easy and you can do it."

注意:1.续写词数应为150左右;2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

I didn't know whether to stay or not.

……

I was totally struck by the height of the tower.

阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写的词数应为150左右。

I remember the first time I met Roy. He was telling a joke. When he reached the final line, everyone burst out laughing. "A popular boy," I thought to myself. My name is Daniel. I was the new boy in the class. There were 33 students in my new class, and most people weren't very interested in a shy new boy. Roy was kind to me. He often invited me to join his particular group and we became good friends. We trusted each other and we could talk about personal matters.

Five years later, Roy and I were still in the same class. But just a year ago Roy's father was knocked over by a car. He died a few days later. The family had difficulty with finance. Roy changed completely. He started losing friends, including me.

About three months ago, a group of us were playing football together after school. Having left something in the classroom, I went inside to get it and found Roy going through the pockets of people's coats. In his hand he had a wallet and I knew it wasn't his. Roy went bright red. "I will put it back right now," he said, and he did so. I turned round and walked out without saying a word. I really hoped that Roy would explain why he had been stealing, but instead he started avoiding me.

Last week, our school had a big fair in order to raise money for a charity and we made about £500. But to our surprise, the next morning, we were told that the money had been stolen. This morning I decided to ask Roy about the theft so I went to see him. Roy was out. I put his jacket on and put my hands in the pockets. I could feel a lot of notes and I pulled them out. It looked as if there were about £500 there. I was so surprised that I just stood there, holding the notes in my hand. And that moment, Roy walked in.

Paragraph 1:

Seeing me standing there with money in my hand, Roy felt panicked (恐慌的).

……

Paragraph 2:

We went to the head teacher Mrs Smith, together.

……

返回首页

试题篮