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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

江西省抚州市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷

阅读下面的文字,完成各题。

温暖的记忆

于兆文

①雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行,回乡者一个个都在各自的城市站点下车了,等到了我们所在的县城的车站时,车上就剩我们俩了。

②那时已经是凌晨时分,劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡,偶尔,未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起,灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起,引发人无限的遐思。

③我们下车时,偌大的车站已是空无一人。正想走着回去,只见车站广场的边上,有一个人披着雨衣,顶着大雪,俯着身子,吃力地推着一辆三轮车向我们走来。

④蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家?

⑤诧异间,那人已到眼前,把雨衣的帽子掀了下来。我这才看清楚,那是一个五十多岁的女人,岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来:“走,我送你们回去,刚想回家,你们可是我最后一批客人啦。”

⑥一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的,已经在风雪中忙活了近5个小时。

⑦“都已经是大年初一了,怎么不在家团圆?家人呢?”

⑧“儿子和他爸在北京打工,他们没买上火车票,说是初二到家,迟就迟两天吧,没事!”那女人还是憨憨地笑着。

⑨“还有一个闺女,在南京上大学,今年大三了,寒假在那儿做家教,人家小孩不让走,硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我,我没让,我身体好着呢。我婆婆八十多了,平日里我一边蹬三轮,一边在家服侍她,今天一天我就挣了将近两百块!

⑩“晚上吃完晚饭,本想歇歇,我一看雪下大了,车站连夜回来的人又多,出租车、三轮车都很少,人家肯定急着回家,哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来,干脆就到车站搭客了,和人说说话,拉拉家常,心里挺敞亮的。”

⑪那女人一口气跟我俩讲了许多,脸上依然堆着笑,言语间满是开朗豁达。下车的时候,她只收了我们两块钱,我们要多给,她坚决不要,说她好腿好脚,挣钱的机会多着呢,大过年的,不能多收人钱。临走前,还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚,我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车,去参加一个宴会。巧的是,半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过,瞧见我们立即热情地打招呼。

⑫“你们认识啊?”三轮车车主很是好奇。于是,我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。

⑬“唉,这个人命苦呢!”

⑭三轮车车主的话令我们大吃一惊,细问之下,我们才知道那个女人的不幸家事。

⑮原来,八年前大年三十晚上,也是一个大雪天,她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸,双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了,至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家,一边侍奉老婆婆,一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪,为了婆婆不伤心,她一直未嫁人。女儿很争气,最终考上了大学,还年年获得奖学金,平时还兼做家教贴补家用。

⑯“她人缘好,心地特善良,搭客从不多收,我们这圈子里的人都知道她不容易,都让着她,尽量让她多挣几个。”

⑰“想起来就为她难过,你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客,一搭就到深更半夜吗?大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”

⑱在我们周围,每天总有一些平凡而动人的故事发生,这些故事穿过城市喧嚣的天空,穿过功利纷争的灵魂,温暖着我们的记忆。

(选自《散文选刊》,有改动)

(1)、文中围绕“温暖”写了哪些事?
(2)、文章第⑪段画线句写了另一位蹬三轮车的,试分析有什么作用?
(3)、下列对本文内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A、第④段通过反问句式,引发思考,强调诧异之心。 B、第⑤段使用了插叙,交代“她”的过往,丰富了文章内容。 C、把第⑧段与第⑤段进行比较,可以发现“她”在说谎。人无完人,这个缺点的暴露使得人物形象更加真实。 D、全文多次写“年三十”这个特别时间与“雪”这个寒冷环境,有利于表现不同人物的不同心理。
(4)、选文与《老王》主人公都是蹬三轮车的“小人物”,请根据表格中已知内容,将表格补充完整。

小人物

人物形象

《温暖的记忆》中的“她”

更倾向于赞美之情

《老王》中的老王

老王相对木讷、孤立与孤独

举一反三
阅读下面的文章,完成下列小题。

榕树的美髯

秦牧

       ①如果你要我投票选举几种南方树木的代表,第一票,我将投给榕树。

       ②一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树,遍布在一座座村落周围,它们和那水波潋滟的池塘,闪闪发光的晒谷场,精巧雅致的豆棚瓜架,长着两个大角的笨拙的黑水牛,一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去,你都到处可以看到榕树,在广州,中央公园里面,旧书店密集的文德路两旁,市郊三元里的大庙门口,或者什么名山的山道,都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋,几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。

       ③有一些树木,由于具有独特的状貌和性质,我们很容易产生联想,把它们人格化。松树使人想起志士,芭蕉使人想起美人,修竹使人想起隐者,槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢,它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根,很使人想起小说里“美髯公”之类的人物诨号。别小看这种树的“胡子”,它使榕树成为地球上“树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头,是象和鲸;植物中的大块头又是谁呢?是槐树、桉树、栗树、红松之类么?对!这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算,世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根,一接触到地面就又会变成一株株的树干,母树连同子树,蔓衍不休,独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计,其实还可能是比较保守的。我看到一个材料,据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻入泥土的树根,每一根都发展成为树干,它的阴影面积竟超过了一公顷(十五亩)。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”,江中洲渚上的林子里住满鹭鸶和鹳,晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林,也是由一株榕树繁衍而成的。在那里,已经分不出哪一株树是原来的母本了。

       ④有些植物,羞涩地把它们的茎也生到地下去。但是,榕树不仅让它的根深入地下,也让它们突现在地面;不仅突现在地面,还让它的根悬挂在空中;甚至盘缠贴附在树身上,使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物,把“根”的作用显示于人类之前,像榕树这样的大胆和爽快的了。

       ⑤一个人有时感触于某种景象,常常会涌起一种童稚似的感情。我们念过童话、神话、民间传说,那里面,老树不是像人一样,会说话的么?有时在榕树下乘凉,我就不禁想象:榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人!他是“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”那一流的人物,仿佛他什么时候都在掀髯微笑,像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩(反正我们和他比起来都成为小孩):“根是最重要的!你有了越多的根,你就可以吸收到越多的营养。你的根扎得越深,你和培育你的土地关系越密切,你就越有力量了。一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我,我抚育后代的成长,不怕他们掩盖了我,我具有这样的胸怀,任何从我的身体分出去而成长起来的小榕树,也都维护了我,壮大了我。”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄吧,想起它们经历的沧桑,想起它们倔强的生命,想起它们亲历了中国百余年来波澜壮阔的巨变,真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。

       ⑥南海有一座著名的西樵山,入山的道旁就长满了许多老榕。不用说,它们每一株都有一把把美丽的胡子。有一次夜里,我在山道漫步,披着一身月色,听着盈耳泉声,来到老榕树下,却禁不住错愕地止步了。看着那些老树的气根在和风中飘拂,月光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那儿,像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯,但是又生怕把它们弄断。这时,老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的,教人想起他们由于勤奋吸收,和群众、和大地关系这么密切,因此,他们得以“永葆其美妙之青春”。像榕树的根扎得那么深,伸得那么远似的,他们的信仰那么坚定,因此,万劫不摧,永远那么豪迈安详地屹立着。这时候,我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了,真禁不住想喊一声“榕树爷爷,胡子伯伯!”要是能够进入童话境域去,这些老榕树忽然开口了,和你攀谈了,谈起他对于树根的看法和生活的经历了,该多好哪!

阅读下面的文字,完成小题。

零度的暖

包利文

    午后阳光照耀得大地热气蒸腾,滕小兵溜出教室,走在热闹的大街上,街面的热浪却挡不住心底升起的寒意。今年各地普遍升温,连这东北的小城,夏日里也达到三十摄氏度的高温。可是,走在这样的温度里,滕小兵却如走在冰天雪地。

    刚刚被老师狠批了一顿,虽然这已快成为家常便饭,可是滕小兵并没有麻木,只是感觉到一次甚于一次的冰冷。他的成绩并不是很差,甚至可以说是中等,可是不知什么缘故,班主任就是看他不顺眼,哪怕犯一点点错误都会招来狂风暴雨,就连每天的例行点名,他都觉得老师的语气里带着肃杀。滕小兵曾分析个中缘由,有可能因为他是转学生。

    滕小兵是个单亲家庭的孩子,自尊敏感,冷漠易怒,很难相信别人。特别是上高中以来,他越来越沉默。而同母亲搬来这个陌生的城市之后,在陌生的学校面对陌生的脸,他更是将心深锁。

    来这里已经两个多月了,高二下学期的学习日趋紧张,滕小兵努力着。虽然老师总是冷眼相对,可他似乎也不怎么恨班主任,也许是因为经历过太多白眼,他自己也是冷眼看着身边的人。

    日子依旧流淌,转眼已到高三,滕小兵的生活一成不变。只是陌生的脸变成了熟悉的陌生人,老师甩来的冷漠让他长久如临严冬,仅此而己。这一次期中考试,滕小兵的成绩有所提高,排名向前移动了五名。公布成绩时,老师念到他的总分,语气似乎柔和了许多。他起初以为是错觉,可是抬眼间捕捉到了老师脸上正在消散的一丝笑意,忽然有了一种异样的感受。那应该是一点点的暖意吧,滕小兵这样分析着。虽然对于别人来说,老师那一瞬间的流露,只如零度一般,不冷不热,可之于滕小兵,从严冬到零度,便是春天了。

    只是才几天,他还没有让这份暖意融化成流,老师却是又一轮风雪袭过来:“滕小兵,看你这几天有些放松,进步一些就骄傲了吗?”之后又是一通批评,于是风雪满天,扼杀了那一丝春意。

    腾小兵依然在进步着,他依然是恨不起来老师,因为他每一次进步,老师都会适时给他带来那种零度的温暖,在寒冷的大背景下,那丝丝的暖意是那么难得与动人。虽然之后还是寒冷依旧,可那丝温暖似乎比寒冷更有生命力,让他奔走于希望之间,就像只是为了前去体味那转瞬即逝的暖和。

    最后一次模拟考试,滕小兵已经排进了年级的前十名,那一次,老师念着他的名宇,笑意盈然,不是那种零度的情绪,仿佛一颗炸弹般,冲击着小兵心里坚冰的壁垒。仿佛有一种要流泪的冲动,使滕小兵紧闭双眼,努力不让心底的温暖漫过高筑的堤岸。

    带着这样一种心绪走进考场,他觉得自己发挥得极好,从来没这样好过。外面又是三十摄氏度的夏天,可是,他心里的冬季已经到了边缘。

    成绩出来的那天,老师找到他,自始至终,脸上都带着笑意。老师说:“我对你冷了一年多的时间,真怕在你面前都不会笑了。其实,我和你的成长经历很相似。那时的我,比你更敏感更冷漠更脆弱,我甚至不想学习。那时,我的老师们也是努力想改变我的,我却叛逆得难以想象。直到后来换了一个班主任,他对我极少有好脸,即使对班上成绩最差的学生都要比我好上百倍,我那么恨他,可是又毫无办法。有一次,我只是有了一点点的进步,他竟然表扬了我,还对我笑了。我没想到自己如此不堪一击, 竟然恨不起来了。看惯了一个人的冷脸,当他忽然对你笑时,你会觉得倍加温暖!现在,我要向你道歉,希望你不要记恨老师!”

滕小兵静静地听着,心里涌动着一种感动。

    每一次零度的温暖,都在滕小兵的心里种植下了希望,而如界没有那些零上三十度都觉得难挨的寒冷,这点暖就会显得那么微不足道。老师就是用这样的和暖,点一个学生心里美好的世界

(选自《流年里最美的单车斜阳》)

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