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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第六课师生之间同步练习

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列选项体现这一师生关系的做法是（）

A、甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B、乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑 C、丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D、丁同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走开

举一反三

初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。陈强觉得张老师对人不公，偏爱那些听话、成绩好的同学。但陈强当时和事后也没有向张老师多作解释，只是心中不满。以后，陈强上课越来越不听讲，和同学讲话，乱动同学的东西，不仅师生关系紧张，而且成绩也越来越糟糕。

阅读材料回答：

当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（）

①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借机批驳老师 ④学会从老师的角度想一想

小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话，经常受到老师的批评，总想寻机报复老师。一次，他发现老师检查作业时，叫错了同学的名字，就哈哈大笑，引起其他同学起哄。对上述行为的看法，你认为不正确的是（）

每个老师都有自己独特的个性，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是（）

课堂上，林老师常常加入我们的讨论，然后引导我们得出结论，也会根据我们反馈的信息在QQ群上谈出自己的想法。下课后，他常和我们聊些网络的新鲜事，我们很愿意跟他交流。可见，他与“我们”建立了_______的关系（）

①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等 ④亦师亦友

兴山县教育局组织开展了“2022最美教师”评选活动。这些“最美教师”的主要表现是（）

①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人

②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

③能与学生建立其人格平等、互相尊重、教学相长的“亦师亦友”关系

④恪尽职守，默默耕耘，能将学生都培养成大学生

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