- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：容易

广东省深圳市桂园中学2023-2024学年下学期九年级三月模拟考试物理试题

在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（　　）

A、小明同学认为这两种实验器材乙图最为合理 B、甲图两侧挂等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等 C、甲图将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上 D、甲图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上

举一反三

在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示，把小车放在水平桌面上，每个钩码的重力相等。

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。

在“探究二力平衡的条件”活动中．

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。

如图所示，是“探究{#blank#}1{#/blank#}”实验，进行实验操作时，应在硬纸板甲处于{#blank#}2{#/blank#}状态下读取测力计的示数。在“探究杠杆平衡条件”的实验中，当杠杆处于如图所示的位置时，改变钩码的{#blank#}3{#/blank#}，直至杠杆{#blank#}4{#/blank#}。

在探究二力平衡条件时，如图甲把小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码，此时小卡片保持静止．（每个钩码重相同）

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