要求：1. 条理清晰，内容完整，语句通顺，书写工整；

2. 文中请勿提及你的真实姓名和学校；

3. 不少于80词。

It's not an easy thing to speak out how we really feel sometimes. An English teacher from Fremont, California thought of a creative * way to help her students express their feelings. 

Erin Castillo is a special education * teacher. She made a "mental health checklist(心理健康诉查表)"for her students. The checklist asks kids if they are "Great", "OK", "Meh", "Struggling(挣扎)" "Having a hard time" or "In a really dark place". Each student needs to write his name on the back of the paper and put it in the section describing how he is feeling. If he puts it in the "Struggling" section, he knows he should talk with friends or parents. If he is "Having a hard time" or "In a real dark place", Castillo will talk with him. Also, Castillo made a table for "Coffee Time" Students can sit it at the table and work quietly and independently *. They can listen to music, have a snack or enjoy some "me-time". "It is important for teachers to create a classroom where students feel safe to communicate with others, "Castillo said. 

China is trying to get an international certification(认证) for Pao Cai. It's a vegetable dish from Sichuan. But some other countries have different ideas about it.

The disagreement(分歧) is between Chinese and South Korean Internet users. Kimchi is a usual Korean food made of cabbage, just like Chinese Pao Cai. Chinese and Koreans both think the vegetable dish comes from their own country.

China recently got a certification from the International Organization for Standardization (ISO) for Pao Cai. South Koreans quickly disagreed, especially on the Internet.

"It's really wrong, Kimchi is a part of our culture," a South Korean Internet user wrote on Naver.com. "I read a story that China now says Kimchi is theirs, and that they are making an international standard(标准) for it. I'm worried that they might take away Hanbok and other cultural symbols, not just Kimchi," said Kim Seol-ha, a 28-year-old in Seoul.

On China's Weibo, Chinese Internet users were describing Kimchi as one kind of Chinese Pao Cai. "Even the name of Kimchi came from Chinese, what else is there to say," one wrote on Weibo.

South Korea's agriculture ministry(农业部) on Sunday said that the ISO's standard is different from that to make Kimchi. "It is not right to report that Pao Cai wins the ISO without differentiating Kimchi from Pao Cai of Sichuan," it said.

Nowadays, many people have realized the importance of leadership（领导）skills. Poor leaders may cause many problems. But good leaders do better in solving problems than poor ones. Without good leaders, problems can't be solved. {#blank#}1{#/blank#} What's more, good leaders are good at cooperating with others. Usually, they are good listeners as well. But being good leaders isn't easy. So let me give you some suggestions to help you become a good leader. 

 {#blank#}2{#/blank#} Maybe nobody teaches you how to be a good leader, but you can learn it on your own. Read books about great leaders from home and abroad. By reading, you can learn a lot from their experiences and find out their secrets of success. Then you will be more confident of being a good leader. 

Learn from students' leaders in your school. There is no doubt that those leaders who are popular with the students in your school must have their advantages over others. {#blank#}3{#/blank#} Take an active part in the activities organized by the excellent leaders and learn from them at once. Then you will know the answer. 

 {#blank#}4{#/blank#} Find the students that have the same interests as you have and start a club. Activities should be organized regularly in the club. When the members in your club have trouble in solving problems, you should communicate with them and find out the causes of the problems. Maybe what you have learned can be helpful. After the problems are solved, you can share pleasure with them. As time passes by, you will get more trust like those popular leaders. Sooner or later, you will be a good leader. 

 {#blank#}5{#/blank#} Get started before it's too late! As long as you keep trying, you will develop your leadership skills.

Last Monday, we had an interesting and funny English class. In the class, we had a{#blank#}1{#/blank#}about TV shows in small groups. Here is what Li Dong, one of my classmates, thought of some TV shows.

"For soap operas, I can't really{#blank#}2{#/blank#}them. They are long and {#blank#}3{#/blank#}.Some are meaningless. They usually make {#blank#}4{#/blank#}want to sleep. But I love {#blank#}5{#/blank#}shows such as football games and basketball games. I like watching the World Cup on TV best. I think all the games are interesting and exciting. {#blank#}6{#/blank#}do I think of game shows? I like them, too. I think I can{#blank#}7{#/blank#}a lot of things from them. What{#blank#}8{#/blank#} talk shows? I don't{#blank#}9{#/blank#}them. When there are no my favorite shows on TV, sometimes I watch talk shows. {#blank#}10{#/blank#} if there is a sports game, I choose to watch the sports game. "

These are Li Dong's likes and dislikes about TV shows. What do you think of TV shows?

 Creativity is the key to a bright future. Here is how schools and parents can help their children to develop their creativity.

 Drew worked for a company in 1925. At work, he invented a kind of material strong enough {#blank#}1{#/blank#}(hold) things together. But his boss told him not to think more about the idea. Drew didn't stop and finally, using his own time, made a kind of tape, which {#blank#}2{#/blank#}(use) now everywhere by many people. And his former(之前的) company learned from {#blank#}3{#/blank#}(it) mistakes. Now the company asked its workers to spend 15 percent of their work time just thinking about and {#blank#}4{#/blank#}(develop) new ideas.

 Creativity is not something one is born with. A person {#blank#}5{#/blank#} high intelligence(智力) does not mean that he uses it. Creativity is the matter of using your intelligence to creatively think of new ideas {#blank#}6{#/blank#} are good for something.

 Children from many schools can give correct answers, but they are unable to use them to work out problems. It is important to give children {#blank#}7{#/blank#}(choose). From the earliest age, children should learn to make decisions and understand their results. As children grow {#blank#}8{#/blank#}(old), parents should let their children decide how to use their time or spend their money, {#blank#}9{#/blank#} not help them too much if they make the wrong decision. The child may have {#blank#}10{#/blank#} hard time, but that is all right.