题型:实验探究题 题类: 难易度:普通
广东省深圳市福田区八校联考2023-2024学年九年级上学期期中模拟物理试题
(1)在连接电路的过程中,开关应该 (选填“断开”或“闭合”);
(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将 (选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现 (选填“断路”“短路"或“通路”)现象;
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除 (填字母)这一根导线,就能成为串联电路。
(1)为了探究串联电路的电压规律,小桃设计了图甲所示的电路,在连接电路时,开关要断开;
(2)小桃用电压表测量AB间的电压时,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更精确,接下来她应该:断开开关,{#blank#}1{#/blank#}(填字母);
A.减小电源电压 B.换一个量程更大的电压表 C.换用电压表的小量程
| 1.8 | 4.4 |
(3)调整后,再次闭合开关,电压表的示数如图丙所示,此时AB两点间的电压为{#blank#}2{#/blank#}V。接着,再测出BC、AC间的电压并记录在表格中。分析实验数据得出结论:串联电路中,{#blank#}3{#/blank#}(用、和表示)。
(4)实验中,应选择规格{#blank#}4{#/blank#}(选填“相同”或“不同”)的小灯泡进行多次实验,目的是{#blank#}5{#/blank#}。
A..取平均值减小误差 B.寻找普遍规律
(5)在“探究并联电路中电压的规律”实验中:小桃连接了如图丁所示的部分电路,此时闭合开关,灯、的发光情况是{#blank#}6{#/blank#}(选填“亮”或“不亮”)电压表{#blank#}7{#/blank#}(选填“有”或“无”)示数。
连好电路,闭合开关S,小桃发现灯L1的亮度大于灯L2 , 则灯L1两端的电压{#blank#}8{#/blank#}(选填“大于”“小于”或“等于”)灯L2两端的电压。
(1)小明按图甲连接电路,刚接好最后一根导线,电流表的指针立即发生如图乙偏转,则可知,他在连接电路时操作不当之处是①{#blank#}1{#/blank#};②{#blank#}2{#/blank#};
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯发光,但灯不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:灯{#blank#}3{#/blank#}(选填“短路”或“断路”);改正错误后,记录各点的电流值如下表所示;
A点的电流 | B点的电流 | C点的电流 |
根据表中数据,小明就得出以下两个结论:
①并联电路各支路电流相等;②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
请你写出上述实验的不足之处:{#blank#}4{#/blank#};
(3)完成以上实验后,小明开始“探究串联电路的电流规律”,按如图丙连好串联电路,闭合开关S时,发现灯泡比更亮,于是他猜想可能有以下原因:
猜想一:经过的电流比大;猜想二:更加靠近电源正极。
验证猜想,他做了以下探究:
①为了验证猜想一,小明用电流表分别测出图丙中三处的电流,电流表示数均一样,说明猜想一{#blank#}5{#/blank#}(选填“正确”或“错误”)。同时他发现:该电路中任意一处断开,均不能发光,说明串联电路有{#blank#}6{#/blank#}条电流路径;
②为了验证猜想二,小明对调两个小灯泡在电路中的位置,闭合开关,发现仍是比更亮,说明猜想二{#blank#}7{#/blank#}(选填“正确”或“错误”)。
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