- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

广东省珠海市香洲区紫荆中学2023-2024学年九年级上学期期中物理试题

小明在探究“并联电路电流规律”的实验中，设计了如图甲的电路图。

（1）连接电路时，开关应处于状态；

（2）实验时应该选用规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；

（3）闭合开关S前，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，如图乙所示，原因是；

（4）改正后，先将电流表接在A处，闭合开关S后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光。电流表的示数为零，电路可能存在的故障是灯L₁（选填“短路”或“断路”）；

（5）排除故障后，他在测量A处的电流时，电流表如图丙所示，则通过L₁的电流为A。测量C处的电流时，电流表的示数如图丁所示，则通过灯L₂的电流为A；

（6）小明将测出的这一组数据记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，请你指出实验应改进的地方：。

举一反三

在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．

回顾实验和探究，探究并联电路的电流规律：

器材

电源、导线、开关、两个小灯泡、{#blank#}1{#/blank#}．

过程

⑴将灯L₁、L₂{#blank#}2{#/blank#}联．连接电路时，开关应处于{#blank#}3{#/blank#}状态，目的是{#blank#}4{#/blank#}．

⑵将电流表分别L₁、L₂{#blank#}5{#/blank#}联，测出通过灯泡L₁、L₂中的电流，通过L₁的电流如图甲所示，请连接测量通过L₁电流的实物图{#blank#}6{#/blank#}．

⑶测出干路电流为0.56A，请方框中画出测干路电流的电路图，并在乙图中标出L₂中电流{#blank#}7{#/blank#}．

结论

并联电路中，干路电流等于各支路电流{#blank#}8{#/blank#}．

在用电流表测电流的实验中：

如图所示是小林“探究串联电路电流特点”的实验电路图

小鹏和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验电路图。

（1）小明按图甲连接电路，刚接好最后一根导线，电流表的指针立即发生如图乙偏转，则可知，他在连接电路时操作不当之处是①{#blank#}1{#/blank#}；②{#blank#}2{#/blank#}；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯 $\text{[math]}$ 发光，但灯 $\text{[math]}$ 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：灯 $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）；改正错误后，记录 $\text{[math]}$ 各点的电流值如下表所示；

A点的电流 $\text{[math]}$	B点的电流 $\text{[math]}$	C点的电流 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

根据表中数据，小明就得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。

请你写出上述实验的不足之处：{#blank#}4{#/blank#}；

（3）完成以上实验后，小明开始“探究串联电路的电流规律”，按如图丙连好串联电路，闭合开关S时，发现灯泡 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 更亮，于是他猜想可能有以下原因：

猜想一：经过 $\text{[math]}$ 的电流比 $\text{[math]}$ 大；猜想二： $\text{[math]}$ 更加靠近电源正极。

验证猜想，他做了以下探究：

①为了验证猜想一，小明用电流表分别测出图丙中 $\text{[math]}$ 三处的电流，电流表示数均一样，说明猜想一{#blank#}5{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。同时他发现：该电路中任意一处断开， $\text{[math]}$ 均不能发光，说明串联电路有{#blank#}6{#/blank#}条电流路径；

②为了验证猜想二，小明对调两个小灯泡在电路中的位置，闭合开关，发现仍是 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 更亮，说明猜想二{#blank#}7{#/blank#}（选填“正确”或“错误”）。

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