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试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年七年级上学期语文期中考试试卷

阅读下面的材料,完成问题。

【材料一】“生活就像盲盒,你永远不知道会抽到哪个。”如今在苏州各大商场,随处可见品种丰富、形式多样的盲盒。盲盒,顾名思义就是在相同的盒子里放置不同的商品,购买者不知道盒子里是哪一款,但有可能抽到自己心仪的商品,在“万物皆可盲盒”的背景之下,除了常见的泡泡玛特、Molly等公仔类盲盒,文具也开始以盲盒的形式售卖。“一直买买买,终于把笔的样式凑齐了!”“锦鲤盲盒好看,开到两个蓝色,没开到红色有点失望。”“买四支笔,样式重复了三支。”……文具盲盒俘获了一批学生的心,有学生反复购买只为抽到隐藏款,最为神秘稀有的款式,抽中概率一般低于1%。记者来到永康路购书中心,发现四楼收银台附近摆放着整齐的文具盲盒,有中性笔、便利贴、胶带等,精美的外包装上印着“猜猜”“惊喜”等诱人字眼。这些盲盒文具价格在5元到30元不等,比一般的文具稍贵一些,但销量不错。店员说:“我们卖得最好的都已经断货了,主要是小学和初中学生爱买。”记者又实地探访某学校周边的文具店,每家文具店或多或少都有文具盲盒在售,而且摆在了店里最显眼的位置。

(摘自融媒吴江微博,有删改)

   【材料二】

某校关于“学生购买文具盲盒的原因”的问卷调查

选项

比例

喜欢时尚潮流的设计

63%

想抽到隐藏款/限量款

54%

拆盲盒时很快乐

38%

对盲盒好奇

23%

看中文具的实用性

18%

(数据来自艾媒数据中心和网络资料)

【材料三】为什么人们热衷于抽盲盒?心理学家分析,这是“多巴胺”在起作用。多巴胺是一种神经传导物质,这种脑内分泌物和人的情感有关,它传递兴奋及开心的信息,而盲盒就是利用了这一点。当人们抽到自己喜欢的款式时,大脑会释放多巴胺,给人以愉悦的感觉;而在与成功失之交臂的情况下,多巴胺同样会大量分泌,激起继续抽取的欲望。抽盲盒的不确定性、惊喜感,会持续激发多巴胺,导致买盲盒上瘾,产生赌博心态。多巴胺的分泌受大脑前额叶调控,而青少年大脑前额叶尚未发育成熟,因此可能更容易受到影响。

针对文具盲盒等类似产品对中小学生的不利诱导,专家提醒要引起社会关注。监管部门应有所行动,加强对不规范盲盒产品的监管。家长、学校要引导学生形成正确的消费观,倡导学生理性选择。

(摘自知乎,有删改)

(1)、下列对以上材料的理解,不正确的一项是( )
A、“生活就像盲盒,你永远不知道会抽到哪个”,盲盒给消费者带来某种期待和惊喜。 B、泡泡玛特公司的盈利率从2020年开始走下坡路,收益逐渐减少,由盈利变为亏损。 C、文具盲盒带有一定的趣味性,容易令身心发育尚不成熟的学生沉迷其中,频繁购买。 D、从心理学分析,无论是否抽中喜欢的盲盒,都可促使大脑分泌多巴胺,给人以刺激感。
(2)、请用简洁的语言概括【材料二】“学生购买文具盲盒的原因”问卷调查的主要信息。
(3)、作为宣传委员的小依准备用上述材料做一期专题板报宣传,请你为她推荐一个标题,并谈谈推荐的理由。

A.盲盒的“忙”与“盲”

B.警惕学生圈刮起“文具盲盒风”!

C.你热衷“文具盲盒”吗?

举一反三
阅读下面文字,回答小题。

学习了生物学,小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。

资料一:

【玉米]亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大,秆高,粗壮。叶宽大,带状披针形。异花授粉。果穗圆柱形或长圆锥形,外被数张苞叶。籽粒大,扁长型或方圆形。喜温暖,喜光。需肥、水多,较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。籽粒除供食用或作饲料外,工业用途极广,可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可青饲或作青贮原料,苞叶可作编织工艺品的原料。

(摘录自《辞海》)

资料二:

到了玉米开花的季节,雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的5天到8天时间里,能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻,有点微风,成熟的花粉撒落,就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉传粉。随后,玉米须变暗并开始变干,籽粒呈白色水泡状,里面有清澈透明的液体,这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须变干,玉米籽粒内的物质呈浆糊状,淀粉和营养物质迅速积累,并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加,籽粒的水分下降到55%。最后,成熟的玉米籽粒基部形成黑色层,黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节,剥去玉米的芭叶,我们就能看到金黄的玉米了。

(摘编自《玉米的一生》)

资料三:

一个基因可以关联农业未来,一粒种子能够造福万千苍生,优良品种是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合,实现从“实验室”到“田间”的应用转化,才能真正实现创新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等方面存在的突出问题,选育了20多个玉米新品种,创制出大量热带玉米新种质,供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。

(摘编自2023年7月31日《中国教育报》)

阅读以下材料,完成问题。

汉服之美,点燃文化自信

中国汉服有许多别称,如华服、汉衣冠、华夏衣裳,其文化历史源远流长。经过几千年的演变与发展,汉服早已成为东方服饰文化的典型代表。随着时代发展,汉服很难成为大众的日常服装,但因其蕴含深厚的传统文化内涵而受到越来越多的人喜爱。

材料一:

从总体上看,汉服形式主要遵循两大形制,一种为上下分体制:上身为衣,下身为裳,如冕服、襦裙等;另一种为衣裳连制:上衣下裳合二为一,如深衣、袍等。汉服除了形式特点鲜明外,还蕴含着中华文化独有的精神内涵,如“上衣下裳”体现了中华文化天人合一的思想观念;“交领右衽”体现了中国古代以右为尊的思想观念;“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直和谐的思想观念。因此,汉服不仅仅是汉民族的传统服饰,更是中华民族文化的象征符号,是中华文明精神的体现。

(整理自东汉许慎《说文解字》及相关资料)

材料二:

(图片来自网络)

材料三:

汉服是中国汉民族的民族服饰,一部汉服史等于半部中华文化史。汉服诸多特点,都可以在二十四史、经史子集里找到依据,说明其是根据思想文化的传承和发展而创新变化的。

 朝代思想文化汉服变化特点

朝代

思想文化

汉服变化特点

汉朝时期

儒家思想为正统,兼收西域民族文化

以深衣为服饰主流,服饰质料乃至图文融入多民族的文化服饰的种类和式样更加丰富。

魏晋时期

独立人格和自觉精神得到发展

追求繁华、奢丽的风格,宽衣博带是这时期的流行服饰。衣式为大袖翩翩,饰带层叠,表现出飘然若仙的风格。

唐朝时期

多元文化共存

兼容并蓄,广采博收,出现了大袖衫、圆领澜衫、翻领对襟等多种装款。服饰图案也趋于丰满、华美。

宋朝时期

推行“程朱理学”禁锢人性

延续唐朝的款式特点,但变得简洁质朴。女装更是拘谨、保守,色彩淡雅恬静。

明朝时期

重塑汉族礼仪

上采周汉,下取唐宋,去除元朝服制,全面恢复汉族服饰特点是宽大简洁,后期出现使用钮扣代替带结等新款式。

(整理自曹革蕾的《各朝代文化特点与汉服形制的关系》)

材料四:

中华传统文化博大精深,而汉服在诗词歌赋、琴棋书画、音乐舞蹈、品茗茶道等方面,都是最能与中华传统文化相结合的服饰。近年来,随着“汉服热”不断升温,越来越多青少年开始关注汉服,喜欢汉服。汉服文化能逐渐突破圈层,部分得益于汉服爱好者的不懈推广。他们会参与一些汉服讲座、汉服游园等活动,向公众介绍推广汉服文化。此外,大众媒体和互联网蓬勃发展,也成为汉服推广的有利工具。贴吧、论坛发展到抖音等视频软件,让汉服进一步走进大众的视野。汉服甚至火到海外,成为西方年轻人追捧的新时尚。据观察, TikTok(抖音国际版)上仅标注为“汉服”话题的短视频观看总量就已经突破了3亿次。

汉服何以愈受欢迎?“汉服最吸引我的地方肯定就是其中包含的中国文化。”汉服爱好者王一帆说,接触汉服后,她对戏曲、古画等传统文化也产生了兴趣,还结识了许多志同道合的朋友。

“穿上汉服总有一种难以言表的穿越之感,仿佛在心中对话古今。”同是汉服爱好者的关嘉美说。汉服在面料、剪裁、色彩等方面都表达着传统文化的形意之美,而汉服对身材的包容性,体现了中华文化兼容并包的特质,对当代服装设计也有借鉴意义。

“服饰是生活美学的展示载体,也是流行文化的承载主体。汉服再次受到热捧,更是一种传统文化和民族精神的重要承载。”宁夏大学经管学院副院长冯蛟分析称。

(整理自中国新闻网《汉服“出圈”:于传统文化中发现美》)

阅读下面的材料,完成题目。

材料一 首届全民阅读大会于2022年4月25日在北京落幕,随着数字化时代的到来,数字化阅读成为中国国民新的阅读方式。现场的全民阅读成果展数据显示,2021年中国数字阅读产业总体规模达415.7亿元,增长率达18.23%,人均电子书阅读量已由2010年的0.73本增长至2021年的3.30本。

《2021年度中国数字阅读报告》显示,在阅读形式偏好方面,电子阅读形式使用度高达96.81%,同时电子阅读中用户阅读2小时以上的占比57.97%,电子阅读已成为当下的主流阅读方式。

近年来,中国数字阅读加速出海,2021年出海作品总量超40万,呈现出多地区、多语种、多题材、多类型、多模式的发展态势,成为书写和传播中国故事的重要力量。越来越多的数字阅读领域从业人员感到,数字阅读正在为全民阅读带来新增量,数字阅读的未来有无限可能。

(选自新华网2022年4月27日,有删改)

材料二 阅读对于儿童成长至关重要。读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。对于少年儿童来说,培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯,对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等,均大有裨益。

用阅读照亮孩子的成长之路,“有书读”是基本要求。有教育学家曾说,当偏僻乡村学校的孩子们有了与中心城市的孩子一样多的优质图书时,他们精神发展的起点就在同样的起跑线上。在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡,拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包、装满精心挑选的书籍,到学生家中和孩子、家长一起读书。对这些孩子而言,一本薄薄的书,就能让他们看见更广阔的世界。目前,在一些中西部地区,很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书,保障他们阅读的权利,是值得深思的问题,也是推进教育公平的重要任务。

“有书读”“读好书”的目的是让孩子养成“爱读书”的好习惯。阅读是教育的重要方式和重要内容,为少年儿童营造良好的阅读氛围,让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐,需要社会各方协同努力家长作为孩子的第一任老师,可以在某个固定时间段,放下手中的工作,开展亲子阅读,让阅读成为一种生活方式;教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力,开发出符合学生特点的阅读指导课程。此外,图书馆、书店、书展等公共阅读空间,也应强化配备和管理,创造良好的儿童阅读环境。

(选自《人民日报》2022年4月24日,有删改)

材料三 为促进广大青少年养成良好的阅读习惯,通过快乐阅读博览群书、积累学识、增长才干、涵养道德、坚定理想,根据“喜迎二十大 水远跟党走 奋进新征程”主题教育实践活动部署安排,2022年4月23日,在团中央宣传部、全国少工委办公室的指导下,中国青年出版总社联合国家图书馆等部门联合举办“世界读书日·成长与担当”网络主题直播活动。

从选书到读书,从阅读到写作,从个体到社会,从品书到荐书,直播活动不仅有力引导了广大青少年认知阅读的意义、找到阅读的乐趣,掌握科学的方法,还为他们推荐了《习近平与大学生朋友们》《平“语”近人——习近平喜欢的典故》等一批优秀的出版物,送出了一批优秀图书、文创和阅读器。不到两个小时的直播,有近300万人次收看互动,很多网友表示,将在阅读中汲取知识与力量,书写更出色、更全面的人生,为实现中国梦贡献一份青春的力量。

(选自《中国青年报》2022年4月25日,有删改

阅读下面文章,完成问题。

东风着陆场再迎航天员凯旋

余建斌  奉青玲  张艳

①4月,位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场,一望无垠。

②16日清晨,东风着陆场,地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许,伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声,5架直升机成梯次起飞。

③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令,让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。

④返回舱进入黑障区,天地通信暂时中断。短短的几分钟,东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。

⑤“返回舱出黑障!”大家松了口气。飞船沿着预定轨道,正向东风着陆场飞奔而来。与此同时,西安卫星测控中心测控大厅内,科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点,并及时提供至空中、地面分队。

⑥主降落伞打开了!返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落,宛如花朵盛开在天地之间。

⑦“北京,雄鹰报告:空中分队向返回舱收拢飞行!”指挥机上,首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中,龙坤明要下达80多条调度指令,这是最令他紧张的一条。

⑧一时间,空中、地面分队全速向着陆点收拢,沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。

⑨“砰!”随着一声巨响,返回舱安全着陆。

⑩直升机第一时间靠近并降落,空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方,架设底座,旋拧旗杆,展开国旗,一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手,今年是国旗手。在着陆现场升起国旗,特别光荣。”

⑪“我要准备开舱门了,你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手,如今与“师傅”吗毅互换岗位。平衡完舱内外气压,舱门被缓缓拉开。

⑫11时5分,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱,身体状态良好,进行着重力再适应。

⑬不远处,3辆橘色的方舱车格外醒目,它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大,航天员太空驻留时间长,我们专门为航天员量身定制了医监医保车,航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。

⑭3位航天员在工作人员的护送下,乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车,随后,生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。

⑮“感觉非常良好,向祖国和人民报告,我们圆满完成‘神十三’飞行任务!”翟志刚在现场接受采访时说。

⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说,摘星星的妈妈回来了!”向人群挥动着双手,王亚平脸上绽放着笑容。

⑰“我也实现了飞天梦想,可以自豪地向祖国报到!”叶光富说。

(选自《人民日报》有删改)

阅读下面的文字,完成各题。

材料一

    根据《中国网络视听发展研究报告(2024)》,截至2023年12月,我国网络视听用户规模达10.74亿,全网短视频账号总数达15.5亿个,主要短视频平台日均短视频更新量近8000万。在庞大的内容库中,中华优秀传统文化相关短视频深受广大网友喜爱。据统计,近一年时间,仅在一家平台上就有将近1500万网友分享自己的传统文化体验,漆扇、簪花、马面裙打卡视频分别实现318倍、55倍、15倍增长,购买非遗相关产品用户数增长328%。

    从创作源头看,短视频吸纳了更广泛的创作者。非遗传承人、高校教师、传统文化爱好者……他们在各自领域持续深耕,看待传统文化视角独特,呈现内容更有深度、更加新颖。遂溪醒狮和狮头彩扎传承人记录舞狮日常,分享狮头彩扎制作技艺;语文老师将课堂内容以切条方式呈现,生动有趣、文采斐然;美食博主参照古籍中的食谱,展示中华美食文化的博大精深。短视频将个体的经验、知识、技能挖掘出来,充分展现了人们的智慧、才华以及对中华优秀传统文化的热爱。

(摘编自任飞帆《传统文化的青春面孔》)

材料二

    在刚刚结束的巴黎奥运会上,一些运动员在赛后采访时透露了自⑤:旅游心愿单,引得各地文旅短视频账号发布相关内容,掀起一波旅游宣传热潮。

    当下,“跟着短视频去旅行”成为越来越多人的选择。透过小小的手机屏幕,人们不仅可以欣赏壮美河山,感受辽阔大地的风土人情,还可以与相隔万里的网友分享旅行见闻。短视频赋能文旅,不仅作为高效便捷的传播方式吸引游客,更作为一种变革力量深度介入文旅全领域,开辟广阔新赛道,书写以文塑旅、以旅彰文的更多可能。在移动互联网发展浪潮中,文旅繁荣的新图景徐徐展开。

    在这条新赛道上,旅游景观以多维形态全新呈现,目观、身临、神游交融互通。作为新兴媒介,短视频具有强大的再现能力,在呈现景观的同时也创造着景观。无论城市、乡村,还是自然风光、历史遗迹,一旦进入短视频,便意味着一次形象重构。

(摘编自胡一峰《提升在场感丰富新场景》)

材料三

    微短剧之所以受欢迎,离不开顺应媒介变革迭代的艺术表达。当前,短视频已经成为人们日常休闲娱乐重要方式之一。微短剧在短视频的基础上结构故事,体量小、节奏快、情节密、反转多,更适配碎片化的观看时间。同时,在微短剧发展初期,大多数作品是用户自行生产。互联网的低门槛创作,点燃了大众记录人生百味、抒发真情实感的热情。此外,微短剧制作周期短、置景成本低、拍摄成本少、变现机会多。这给年轻人提供了更多机会,进而有利于涌现创意、提升内容丰富性。

    也应看到,微短剧在高速发展中也暴露出一些不容回避的问题。比如,为快速投放而粗制滥造、为博眼球而格调低下,这必将对健康的创作生态和商业循环造成伤害。作为拥有广泛受众的新型文化产品,微短剧不能走粗放发展的歧途,应该在吸引流量的同时更注重质量。

 (摘编自任飞帆《微短剧如何“短而精”》)

材料四

    网络微短剧如何规范发展,业已成为当前网络视听行业一个重要问题。

    如何规范网络微短剧发展,让网络微短剧的大流量转为正能量?近年来,国家广播电视总局积极搭建起微短剧创作生产全链条管理框架,要求网络微短剧叙事上要“微言大义”、管理上要“防微杜渐”。自2024年6月1日开始,网络视听平台、小程序等播出或引流推送的所有微短剧均需持有网络剧片发行许可证,或者平台相应的上线备案号。与此同时,多地政府推出扶持政策,鼓励网络微短剧与时代同向、与人民同心、与创新同行,积极推动网络微短剧从野蛮生长的1.0阶段,转型为主流化、精品化的2.0阶段。

(摘编自范志忠《网络微短剧的高质量发展路径(光影视界)》)

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