试题

试题 试卷

logo

题型:综合题 题类: 难易度:普通

吉林省长春市绿园区2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷

青春的花海,时代的芬芳。我们以青春之名,赴强国之约。学校举办“逐梦好青年,接续向未来”综合性学习活动,请你参与。
(1)、【秀·青春风貌】校团委邀你拟写宣传语。请结合语段中画线句完成下面宣传语。

新时代中国青年刚健自信、担当有为,坚定拥护党的领导,奋力走在时代前列,展现出前所未有的昂扬风貌:追求远大理想,与国家同呼吸,与人民共命运,时刻彰显着鲜明的爱国主义精神;传承伟大使命,勇做开拓、进取的时代先锋。

上句: 下句:

(2)、【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量,校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活动策划者,请简要阐述你的采访思路。 

采访思路:第 步要确定采访对象;第二步;第三步;第四步

(3)、【燃·青春接力】跨越百年,三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问,请你补全当代青年的回答。

李大钊:我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命,创造一个崭新的中国。

雷锋:我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水,建设一个美丽的中国。

当代青年:我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是

(4)、【研·青春成才】综合下列两则材料,探究青春成才的主要因素有哪些。

材料一:

“只要祖国需要,我当然愿意”,这是青年彭士禄在组织征求他意见,是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答;“家是玉麦,国是中国”,这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念;“到艰苦的地方去,到祖国需要我的地方去”。这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……

材料二:青年成才因素调查图

我的结论:

举一反三
阅读下文,回答问题

橘子树

    前几天,去看母亲,发现伊通河的冰正在开化,河堤上的树也被春风抽成青色。于是,先往家里打了一个电话,让母亲把颜料和画板拿出来,我想画一幅画。

    母亲听了,一连声地应诺。进屋的时候,母亲已经把东西准备好了。见了我,母亲一连声地说:“画吧,画吧,我去弄饭。”

    母亲的腰不好,稍稍用力,便腰疼得厉害。我不想让母亲进厨房,可母亲一再坚持,不让我帮忙,并把我推坐到画板前。

    她说:“你给我画一棵橘子树吧。”

    几年前,我曾养过一棵桔树,现在已经长得硕大而茂盛。我喜欢看桔树发新叶的样子。起初,是窄窄的,细细的,嫩嫩的,然后,日渐宽厚,终于油绿起来。紧接着,便开花了,深夜至清晨,一室的馨香。因了这橘树,我的内心充满祥瑞和喜庆的。

    母亲做饭,我画画。见我拿了画笔,母亲从厨房探出头来,说:“就画家里的那棵吧,我喜欢。”于是,树干、树枝、树叶、金黄的果子,弄得一张画布热热闹闹的。

    画完了,让母亲看,母亲眼角都挂着笑,一遍遍重复:“好,真好。”重复了几遍之后,想起什么似的,又说:“给我留下,这一张我要。”

    不一会儿,小妹回来,一进屋内,便看到了橘子树。她眯了眼睛看半天,我问她:“怎么样?”不等她说话,母亲抢着说:“好,我喜欢。”

    晚上,妻子、儿子、妹夫、外甥女分别从学校和单位赶回来,大家说说笑笑地围在一张桌子上,享受着合家欢的愉悦和幸福。

    不知怎地,话语又唠到我画的橘树上。

    外甥女说:“好,舅舅画的都好。”

    儿子说:“应该画一片橘林。”

    妹夫说:“色彩浓烈,抢眼。”

    妻子说:“和家里的那棵一样。”

    一直不说话的母亲说:“对,对。”

    小妹说:“叶子太厚,果子太多。”

    母亲又说:“多好,命硬。”语气竟有些嗔怪。

    我恍然想起,我曾说过“这橘树是我的命,要它常绿常青”一类的话,看来,母亲是一直记在心上了。自从几年前我的身体出现了毛病,她的心念一直在我的健康上……想到此,我的心一阵一阵地热起来。母亲的目光停在桔树上。我的目光,停在母亲的脸上。

返回首页

试题篮