材料一：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

──唐 赵嘏

材料二：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美

情境分析：

情境一：唐朝时考中进士被称为“登龙门”。新科进士发榜之后在京城长安的曲江参加国宴，皇帝有时垂帘观看，是为“曲江盛会”；宴后，新科进士还要登上大慈恩寺的大雁塔游玩，并乘兴在塔壁上题名留念。

情境二：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝生产力空前发展，离不开生产工具的革新。

情境三：……屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见，……街南桑家瓦子。其中大小勾栏五十余座。内中莲花棚、牡丹棚……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。

唐文化具有兼收并蓄的时代精神。唐朝与突厥、吐蕃等民族频繁交往，各少数民族的文化，经过吸收、改造、创新，成为唐文化中色彩绚烂的成分。通过西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过海上丝绸之路传来的南亚文明，对唐代中国产生重大影响。在唐三彩及唐诗中，骏马、骆驼和胡人，成为具有代表性的唐代文化符号，这也是丝绸之路兴盛的具体体现。而玄奘西行则自觉承担了沟通往来、传播文化的使命。唐代文化对朝鲜、日本等国家的发展影响广而深，这些影响至今仍然不同程度地存在着。

——摘编自袁行霈《中华文明史》

以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的括号内填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后的括号内填“B”；是以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“C”。