A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”

B．“学而时习之，不亦乐乎？”

C．“知彼知己者，百战不殆。”

D．“治世不一道，便国不法古。”

E．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

F． “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

①孙武{#blank#}1{#/blank#} ②商鞅{#blank#}2{#/blank#} ③司马迁{#blank#}3{#/blank#}

④孟子{#blank#}4{#/blank#} ⑤孔子{#blank#}5{#/blank#} ⑥屈原{#blank#}6{#/blank#}

“治世不一道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段？（  ）

①变法符合社会发展的要求  ②变法的内容代表了新兴的地主阶级利益  ③商鞅有革新的魄力，得到秦孝公的支持  ④变法符合奴隶主贵族的心愿

材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。

——《战国策·秦策》

材料二：商鞅少好刑名之学，读过李悝的《法经》，他曾说“治世不一道，便国不法古。汤武之王也，不（循）古而兴。殷夏之灭也，不易礼而亡。”

材料三：商君相秦十年。宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》

材料一   商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……

——《战国策·秦策一》

材料二   秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

材料三

材料四   秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上文给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死……