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题型:综合题 题类:常考题 难易度:困难

云南省昆明市嵩明县2021-2022学年七年级上学期期末数学试题

如图,点A、B、C、O是在数轴上的点如图所示,其中点O表示的数是0,点A、B、C表示的数分别为a、b、c.

(1)、图中共有条线段.
(2)、 , O为CB的中点,且 , 求a、b、c的值.
(3)、已知D为数轴上一点,当点D到点A的距离是点D到点B距离的4倍,则称点D是(A,B)的“四倍点”;当点D到点B的距离是点D到点A距离的4倍时,D是(B,A)的“四倍点”.若A、B表示的数为(2)中所求,且D在A的左边,是否存在使得A、B、D中恰有一个点是其余两个点的“四倍点”的情况.若存在,求出D表示的数;若不存在,请说明理由.
举一反三
问题提出:用若干相同的一个单位长度的细直木棒,按照如图1方式搭建一个长方体框架,探究所用木棒条数的规律.

问题探究:

我们先从简单的问题开始探究,从中找出解决问题的方法.

探究一

用若干木棒来搭建横长是m,纵长是n的矩形框架(m、n是正整数),需要木棒的条数.

如图①,当m=1,n=1时,横放木棒为1×(1+1)条,纵放木棒为(1+1)×1条,共需4条;

如图②,当m=2,n=1时,横放木棒为2×(1+1)条,纵放木棒为(2+1)×1条,共需7条;

如图③,当m=2,n=2时,横放木棒为2×(2+1))条,纵放木棒为(2+1)×2条,共需12条;如图④,当m=3,n=1时,横放木棒为3×(1+1)条,纵放木棒为(3+1)×1条,共需10条;

如图⑤,当m=3,n=2时,横放木棒为3×(2+1)条,纵放木棒为(3+1)×2条,共需17条.

问题(一):当m=4,n=2时,共需木棒{#blank#}1{#/blank#}条.

问题(二):当矩形框架横长是m,纵长是n时,横放的木棒为{#blank#}2{#/blank#}条,

纵放的木棒为{#blank#}3{#/blank#}条.

探究二

用若干木棒来搭建横长是m,纵长是n,高是s的长方体框架(m、n、s是正整数),需要木棒的条数.

如图⑥,当m=3,n=2,s=1时,横放与纵放木棒之和为[3×(2+1)+(3+1)×2]×(1+1)=34条,竖放木棒为(3+1)×(2+1)×1=12条,共需46条;

如图⑦,当m=3,n=2,s=2时,横放与纵放木棒之和为[3×(2+1)+(3+1)×2]×(2+1)=51条,竖放木棒为(3+1)×(2+1)×2=24条,共需75条;

如图⑧,当m=3,n=2,s=3时,横放与纵放木棒之和为[3×(2+1)+(3+1)×2]×(3+1)=68条,竖放木棒为(3+1)×(2+1)×3=36条,共需104条.

问题(三):当长方体框架的横长是m,纵长是n,高是s时,横放与纵放木棒条数之和为{#blank#}4{#/blank#}条,竖放木棒条数为{#blank#}5{#/blank#}条.

实际应用:现在按探究二的搭建方式搭建一个纵长是2、高是4的长方体框架,总共使用了170条木棒,则这个长方体框架的横长是{#blank#}6{#/blank#}.

拓展应用:若按照如图2方式搭建一个底面边长是10,高是5的正三棱柱框架,需要木棒{#blank#}7{#/blank#}条.

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