- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

天津市市区重点中学2022届高三下学期物理一模联考试卷

如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引质量为M的小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验。

（1）、实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是把长木板右端垫高，在不挂重物且____ （选填选项前的字母）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。

A、计时器不打点 B、计时器打点

（2）、接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A､B､C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A､B､C……各点到O点的距离为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ……如图所示。

实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为 $\text{[math]}$ 。从打O点到打B点的过程中，拉力对小车做的功 $\text{[math]}$ ，打B点时小车的速度 $\text{[math]}$ 。

（3）、以 $\text{[math]}$ 为纵坐标，W为横坐标，利用实验数据作出如图所示的 $\text{[math]}$ 图像。由此图像可得 $\text{[math]}$ 随W变化的表达式为。根据功与能的关系，动能的表达式中可能包含 $\text{[math]}$ 这个因子；分析实验结果的单位关系，与图线斜率有关的物理量应是。

（4）、假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，若重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，图中正确反映 $\text{[math]}$ 关系的是____。

A、

B、

C、

D、

举一反三

某同学用如图所示装置做“探究功和物体速度变化的关系”实验时，先调整木板的倾角使小车不能连接橡皮筋时恰能在木板上匀速下滑，探后第一、三次分别用一条、三条相同的橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长量相同，若第一次实验中合外力对小车所做的功为W，则第三次实验中合外力对小车所做的功为{#blank#}1{#/blank#}．由本实验可得出的结论是：{#blank#}2{#/blank#}．

如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况．利用该装置可以完成“探究动能定理”的实验．

某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理．

如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置(说明：实验中橡皮筋型号相同)

如图为“验证动能定理”的实验装置，用拉力传感器记录小车受到拉力 $\text{[math]}$ 的大小，在长木板上相距适当距离的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车通过A、B时的速率，要求拉力传感器的示数即为小车所受的合外力。

用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系，木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，轨道放在水平桌面上，P为小桶（内有砂子），滑轮质量、摩擦不计，

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