在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。
[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；
假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是{#blank#}1{#/blank#} 。
[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置图如下)。

请你完成下表：

[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立。
[反思与评价]
（1）实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式为{#blank#}3{#/blank#}。
（2）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是{#blank#}4{#/blank#} 。
（3）从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是{#blank#}5{#/blank#} 。
[知识拓展]
（4）请你用另一种新的方法探究这包红色粉未的成分，探究方法{#blank#}6{#/blank#} 。
（5）为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的{#blank#}7{#/blank#} (填序号)。
A．硝酸铜溶液    B．稀盐酸    C．氯化锌溶液  D.硝酸银溶液

提出问题：滤液中的溶质是什么物质？

查阅资料：①Ca（NO₃）₂溶液呈中性．②Ca（NO₃）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaNO₃

（作岀猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。