初中化学人教版（2024）九年级上册同步测试第一单元课题2 化学实验与科学探究

修改时间：2024-08-28 浏览次数：11 类型：同步测试编辑

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一、选择题

1. 粗盐提纯实验中用到的下列仪器，名称不正确的是（）

A . 长颈漏斗 B . 蒸发皿 C . 烧杯 D . 酒精灯

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2. 下列图示实验操作中，错误的是（）

A . B . C . D .

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3. 下列有关实验操作的说法正确的是（）

A . 向燃着酒精灯里添加酒精 B . 做实验用剩的药品可以放回原试剂瓶 C . 倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心 D . 把鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味

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4. 下列实验操作错误的是（　　）

A . 倾倒液体 B . 检查装置的气密性 C . 点燃酒精灯 D . 加热试管中的液体

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5. 下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出该装置是否漏气的是

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④

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6. 化学实验是学生学习化学的重要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作错误的是

A . 取用少量液体 B . 熄灭酒精灯 C . 闻气体气味 D . 检查装置气密性

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7. 下列关于化学药品的“取用”和“存放”操作中正确的选项是

A . ③④⑥ B . ①③④ C . ①③④⑥ D . ③④⑤

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8. 下列能用于直接加热的仪器是

A . 量筒 B . 试管 C . 漏斗 D . 锥形瓶

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9. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是

A . 用剩的药品要放回原瓶，药品不浪费 B . 为了获得感性认识，可触摸和品尝药品的味道 C . 将鼻孔凑到容器口，方便闻药品的气味 D . 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

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10. 可用于少量物质的反应容器、给物质加热并可收集少量气体的是下列仪器中的

A . 试管 B . 蒸发皿 C . 烧杯 D . 广口瓶

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11. 某学生用量筒量液体，视线与凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，该同学实际倒出的液体体积为

A . 大于10mL B . 小于10mL C . 等于10mL D . 无法确定

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12. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A . 振荡试管 B . 连接仪器 C . 添加酒精 D . 取用固体药品

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13. 规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。如图有关化学实验操作的图示中正确的是

A . 熄灭酒精灯 B . 读取液体体积 C . 加热液体 D . 闻气体的气味

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二、填空题

14. 干燥和加热都需要热源，常用的加热仪器为酒精灯，请选择一种能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器（填序号：A.锥形瓶；B.蒸发皿；C.量筒；D.试管），烧杯在加热时需要在底部垫上。

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15. 掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验成功和安全．

（1）固体药品通常保存在里（填仪器名称）．

（2）现要量取 $\text{[math]}$ 的盐酸，量液时，若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读数，则所取液体的实际体积应（填“<”、“>”或“=”） $\text{[math]}$ ．

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16. 选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；

（2）可以直接加热的仪器是；

（3）用于固定和支持各种仪器；

（4）实验室常用的加热仪器是。

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三、实验探究题

17. 兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。

（1）实验1，蜡烛熄灭时间的长短与有关；
实验2，白瓷板上出现了黑色物质是因为造成的；
实验3，火柴梗的(填“内”或“外”)侧先炭化；
实验4，要想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，应选用一个的烧杯。

（2）小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。
①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是(填字母序号)。
A．再多抽一些气体到注射器中
B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量
②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线(填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。
③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是。

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一、选择题

二、填空题

三、实验探究题

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