①戊戌变法      ②辛亥革命       ③新文化运动      ④五四运动

①被迫释放被捕学生       ②免去曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务

③收回青岛               ④中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》上签字

材料一：1919年5月开始，爆发了全国性的学生群众反帝爱国运动。年仅15岁的邓小平与同学一起参加抵制日货、声讨卖国贼的活动。

材料二：在中国共产党领导下，解放区真正实现了耕者有其田，这极大地激发了广大农民的生产积极性和革命积极性；人民解放军的总兵力也由战前的120万增加到195万，在战场上逐渐占据了主动。为此，中共中央做出了人民解放军变战略防御为战略进攻的决策。

材料三：“实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的”——作为“中国人民的儿子”，邓小平始终是国家统一的坚定捍卫者、人民意志的代表者。

材料一：吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败割台、尝二百兆以后始也……乃上万言书，力陈变法之不可缓。                   

——梁启超《戊戌政变》

材料二： 在北京，学生社团如雨后春笋般涌现……少年中国学会的宗旨是：“振作少年精神，研究学说，发展社会事业。”在《新青年》的影响下，青年学说也开始出版新式刊物，介绍新思想和新知识。青年学生所组建的进步团体和创办的新式刊物，推动着启蒙运动不断高涨。

材料三： （公车上书运动）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多影响……（而五四运动）全国各大中城市几乎都有响应……不仅其参加人数超过公车上书运动不知多少倍，而且其影响也大得太多了。

——杨奎松《何谓民族主义及我们应该怎样爱国？》