题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
山东省聊城市2019—2020学年高一下学期数学期末教学质量抽测试卷
直径/mm | 58 | 59 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 73 | 合计 |
件数 | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 19 | 33 | 18 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 100 |
经计算,样本的平均值 ,标准差 ,以频率值作为概率的估计值.
第一档 |
第二档 |
第三档 |
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每户每月用电量(单位:度) |
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电价(单位:元/度) | 0.61 | 0.66 | 0.91 |
例如:某用户11月用电410度,采用合表电价收费标准,应交电费 元,若采用阶梯电价收费标准,应交电费 元.
为调查阶梯电价是否能取到“减轻居民负担”的效果,随机调查了该市100户的11月用电量,工作人员已经将90户的月用电量填在下面的频率分布表中,最后10户的月用电量(单位:度)为:88、268、370、140、440、420、520、320、230、380.
组别 | 月用电量 | 频数统计 | 频数 | 频率 |
① |
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② |
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③ |
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④ |
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⑤ |
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⑥ |
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合计 |
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前预估难度 |
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测试后,随机抽取了20名学生的答题数据进行统计,结果如下:
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实测答对人数 | 16 | 16 | 14 | 14 | 14 |
(Ⅰ)根据题中数据,估计这240名学生中第5题的实测答对人数;
(Ⅱ)从抽样的20名学生中随机抽取2名学生,记这2名学生中第5题答对的人数为 ,求 的分布列和数学期望;
(Ⅲ)试题的预估难度和实测难度之间会有偏差 设 为第 题的实测难度,请用 和 设计一个统计量,并制定一个标准来判断本次测试对难度的预估是否合理.
试题篮