题目一：请以“期待的眼神”为题写一篇文章。

题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）不少于600字；（2）不要出现真实的人名、地名和校名。

成长路上，处处有风景。山谷中挺拔的大树，校园里盛开的鲜花，故乡绝佳的风味，老师鼓励的眼神，母亲温暖的话语……

请以“那动人的风景”为题，写一篇作文。

要求：（1）不限文体（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）作文中不得出现真实的班名、人名。

（一）请以“记忆深处”为题，写一篇文章。

（二）“一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带，挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的组带，沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。

请以“纽带”为话题，写一篇文章。

要求：①如果选择题目（二），自拟题目，然后作文。②文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

泰戈尔：天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已飞过。

刘禹锡：苔痕上阶绿，草色入帘青。

李煜：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

柳宗元：千山乌飞绝，万径人踪灭。

无论是否留下痕迹，岁月自是流淌。

请以“岁月有痕”或“岁月无痕”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限；②不要出现真实姓名、校名；③字数不少于600。

请以“令我陶醉”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

“走”在字典里有以下几种解释，1 行：~路。~步；2 往来：~亲戚；3 移动：~向(延伸的方向)。~笔(很快地写)。钟表不~了；4 往来运送：~信。~私；5 离去：~开。刚~。出~；6 经过：~账。~内线。~后门；7 透漏出去，超越范围：~气(漏气)；8 失去原样：~形。~样；9 古代指奔跑：~马。不胫而~。我们在生活中，也经常在“走”，也许是走在路上，也许是在自己的梦想道路上走着，又或者是走在人生的世界里……

请以“我走在”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①字数不少于600字；②文中不得提到真实的姓名、地名、校名；③字迹清楚，保持卷面整洁；④把题目补充完整。