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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
福建省龙岩漳平市2020-2021学年八年级下学期物理4月月考试卷
小明在探究“二力平衡”条件的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。
(1)、
通过实验比较,小明发现采用方案
,实验效果更好。原因是
。
(2)、
保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且
,这两个力才能彼此平衡。
(3)、
小明在探究完“二力平衡”条件的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的
。
举一反三
如图所示,是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.实验步骤如下:
如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
如图1所示,在探究“二力平衡的条件”实验中:
在探究“二力平衡条件”的实验中:
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:
如图所示是物理兴趣小组的同学在“研究二力平衡条件”的实验,以下是实验过程∶
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