假如你是李梅。你的美国笔友 Tom 在昨天的 E-mail 中告诉你，最近他对中国文化产 生了浓厚的兴趣，希望你能给他介绍一些经典故事。请你根据下面所给图画，给 Tom 回复一封 E-mail，向他讲述这一经典故事，并希望知道他对该故事及主人公的看法。

SimaGuang hit the tank（缸）

play hide and seek（捉迷藏）, full of water               fall into, be frightened(惊恐的), cry, run for help

think over, pick up, throw at                                          break, be saved

要 求：

1） 文章需包括所有图画的内容，可以适当发挥，使全文连贯；

2） 文中不得出现可能透露考生真实身份的任何信息；

3）100 词左右（邮件的开头、结尾已给出，不计入总词数） 。

写作要点：1）你的书籍种类，时间，地点；

2）阅读可以给你带来什么益处；

3）号召大家读书。

写作要求：1）内容必须包括所给要点，可适当发挥，增加细节，以使行文连贯；

2）语篇完整，语句通顺，语法正确，书写规范。

3）文中不得出现人名、校名或地名等含有个人信息的文字，否则不予评分；

Reading--A Good Habit

提示：⑴Mary和Sally的T恤衫都丢了；   

⑵T恤衫上有长头发；

⑶T恤衫口袋里有一张信用卡(credit card)和一张刘德华的照片。

要求：⑴词数：不少于70词。开头已给出，小计入总词数；

⑵不得出现真实的人名地名。

    Oh, look! There is a T-shirt here. It's a school T-shirt. Then, the owner must be a student. .…

内容提示：⑴利：漫画书内容有趣，可以给孩子带来快乐；看漫画书可以提升孩子的看图能力及幽默感(sense of humour)；从漫画中可以学到一些知识；

⑵弊：漫画书字太少，对语言学习没有帮助；有些漫画中含有不健康的内容，不利于孩子的成长；

⑶谈谈你的看法。

要求：⑴条理清晰，意思连贯，语句通顺，标点正确，逻辑严谨；

⑵80词左右；开头已给出，不计入总词数，可适当扩展。

    Should children read comic strips? …