阅读下列材料，回答问题。
材料一 我们（指美国）就好像是预备队，先坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队，……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应参加进去作最后的一博，以决定最后的胜利。
                                                                                                                                          ——富兰克林·罗斯福
材料二 “本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或者经济的。”
                                                                                                                                        ——摘自《联合国家宣言》
材料三 西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。
                                                                                                                                       ——一位当代西方史学家
材料四 

20世纪以来，人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。某研究性学习小组围绕“合作与对抗”这一主题进行了如下探索，请你参与完成。
任务一 【归类梳理】

（1）上表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实。请根据提示类别，填写对应事件序号。
类别一：军事组织 序号：
类别二：国际会议 序号：
（2）表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势？
任务二 【质疑探究】
（3）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮他们解答。
（要求：两个问题需分别作答）
 
任务三 【反思总结】
（4）你认为20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？

材料一：第一次世界大战的相关数据：

材料二：每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。──1942年1月《联合国家宣言》

材料三：1919年1月，战胜国协约国为了缔结和约，在巴黎召开了会议……作为战胜国的中国和其他弱国在和会上处于完全无权的地位。──人教版《世界历史》九年级下册