用图甲所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．请思考并完成相关内容：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年湖北省武汉二中高一上学期期末物理试卷

（1）、实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是

A、连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动 B、取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动 C、取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动

（2）、图乙是实验中得到的一条纸带，已知相邻计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源频率为50Hz，由此可求出小车的加速度a=m/s²（计算结果保留三位有效数字）．

（3）、一组同学在保持木板水平时，研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，得到如图丙中①所示的a﹣F图线．则小车运动时受到的摩擦力f=N；小车质量M=kg．若该小组正确完成了步骤（1），得到的a﹣F图线应该是图丙中的（填“②”、“③”或“④”）．

举一反三

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．则下列说法中正确的是（）

①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在砂桶中添加砝码，使小车能匀速滑动

③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④实验中通过在砂桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

⑥实验中绳子拉力方向跟平板平行

相关试卷