如图a，为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m 的关系”实验装a简图.

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

浙江省2018年新高考选考物理终极适应性考试模拟试卷

（1）、本实验采用的实验方法是

A、控制变量法 B、假设法 C、理想实验法 D、等效替代法

（2）、在保持小车受力相同时，探究加速度与质量关系的实验中，以下故法正确的是

A、平衡摩擦力时，应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B、每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力 C、实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源 D、为得出加速度a与与质量m的关系而作出 $\text{[math]}$ 图象

（3）、下图是实验中获取的一条纸带的一部分，其中O、A、B、C、D是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图，打“B”计数点时小车的速度大小为m/s.由纸带求出小车的加速度的大小为m/s².(计算结果均保留2位有效数字）

（4）、如图所示是某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a〜F图线.其中图线不过原点的原因是，图线在末端弯曲的原因是.

举一反三

在探究加速度和质量的关系时，采用图甲所示的装置，小车用细线绕过长木板左端的定滑轮悬挂砝码盘，保持砝码盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量m进行实验；

②利用图1装置“探究加速度与力、质量的关系”的实验，需调整的是{#blank#}3{#/blank#}。

A．换成质量更小的车 B．调整长木板的倾斜程度

C．把钩码更换成砝码盘和砝码 D．改变连接小车的细绳与长木板的夹角

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