某实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图所示的实验装置．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高二下学期物理期末考试试卷

（1）、在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有_________．

A、游标卡尺 B、刻度尺 C、秒表 D、天平

（2）、实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，某同学先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项必须且正确的操作是___________．

A、将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节砂和砂桶的总质量的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 B、将长木板的右端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推一下小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动 C、将长木板的右端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推一下小车，观察判断小车是否做匀速运动

（3）、某同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图所示的a﹣F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是_________．

A、木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小 B、木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大 C、小车质量远大于砂和砂桶的质量 D、砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量

（4）、在某次利用上述已调整好的装置进行实验时，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为M且保持不变，改变小车中砝码的质量m，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度a，以m为横坐标，以为纵坐标，在坐标纸上作出如图所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律．如果图中纵轴上的截距为b，则小车受到的拉力大小为．

（5）、下图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：S_AB＝4.20 cm、S_BC＝4.65 cm、S_CD＝5.10 cm、S_DE＝5.54 cm、S_EF＝6.00 cm、S_FG＝6.46 cm，已知打点计时器的工作周期为0.02s，则小车的加速度a＝m/s²。(结果保留2位有效数字)

举一反三

用如图所示的装置可做以下几个相关的实验：探究小车速度随时间变化的规律，探究加速度与力、质量的关系，探究恒力做功与动能改变的关系．其操作过程中下列说法正确的是（）

某物理兴趣小组利用图示实验装置做“验证牛顿运动定律”的实验．

小明同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。

实验时小刚同学将长木板平放在水平桌面上，并利用安装在小车上的拉力传感器测出细线的拉力，保持小车的质量不变，改变钩码的个数，得到多组数据，从而确定小车加速度a与细线拉力F的关系。图乙中符合小刚的实验结果的是（）

某学生设计了如图甲所示的实验装置图来测木块A与木板间的动摩擦因数。图中木块A质量为M，置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，带有挡光片的重锤p挂在动滑轮上，挡光片宽度为d，C为弹簧测力计。木块A由静止开始运动过程中，测力计的读数为F，挡光片通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t₁和t₂ ，两光电门之间的距离为s.

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图（1）所示的装置，计时器打点频率为50Hz．

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