①该实验要探究的是物体动能的大小与物体{#blank#}1{#/blank#}的关系．

②该实验物体的动能是指物体{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）．

③该实验物体动能的大小是通过{#blank#}3{#/blank#}来反映的．

④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时{#blank#}4{#/blank#}（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过{#blank#}5{#/blank#}（选填“高度”或“质量”）来改变的．

⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变{#blank#}6{#/blank#}（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．

实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

回答下列问题：

（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可得出：{#blank#}1{#/blank#}相同时，物体的{#blank#}2{#/blank#}越大，动能越大；

（2）对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能{#blank#}3{#/blank#}；在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力{#blank#}4{#/blank#}（选填“相同＂或“不同”）；

（3）如果做图乙实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏，改进图乙实验再与图甲实验对比。在不改变木板长度的情况下，应采用以下{#blank#}5{#/blank#}方法；

A.换用质量更小的钢球          

B.给水平木板铺上毛巾

C.适当降低钢球的高度          

D.换用一个较重的硬纸盒

（4）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是；选择两个不同的钢球，从同一斜面的{#blank#}6{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下；

（5）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力大小与{#blank#}7{#/blank#}有关。