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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

安徽省十校联考2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷

为了探究“物体的动能大小与哪些因素有关”小红用单摆代替斜面如图将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，“与静止车水平面上的木块C发生碰撞木块都会在水平面上滑行一定距离后停止，图中的摆长L都相同，θ₁≤θ₂ ，球A、B的质量分别为m_A、m_B；（m_A＜m_B）

（1）、为了探究动能的大小与物体质量的关系应该选择图（选填“甲乙”、“乙丙”或“甲丙”）。

（2）、为了探究动能的大小与物体速度的关系，我们应该改变选填“球的质量”或“摆角e”）。

（3）、甲图中球A在下落的过程中没有碰撞木块C之前受到作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）

举一反三

如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验．实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．

回答下列问题：

为了杜绝2.21特大交通事故在我县重演，祁阳县交警大队全员出动，在我县开展了交通大整治工作，严查车辆超速、超载．爱动脑筋的刘依蝶同学想通过实验方法得出超速、超载车辆发生碰撞时带来的危害，于是她在家里设计了如图实验，请你帮助她一起完成实验方案：

如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B）推动纸盒运动一段距离后静止.

如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关”的实验示意图，实验中让小球A从斜面上滚下，碰到同一木块B。

交通管理部门对不同车型都设定了最高行驶速度。某兴趣小组对不同汽车限速问题进行一次模拟探究，设计的探究问题是“物体的动能大小与质量和速度大小的关系”。所用的实验器材有：质量不同的小球、斜面、木块、刻度尺等。实验装置如图所示，将小球从斜面上由静止开始释放，推动木块向前移动一段距离后停下来。

实验次数	1	2	3	4	5
小球质量m/g	10	20	30	10	10
小球释放的高度h/cm	5	5	5	10	15
木块移动距离s/cm	10	18	29	38	86

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