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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

浙江省嘉兴市2020-2021学年高二上学期语文期末试卷

阅读下面的文字,完成下题。

材料一:

国际传播力是一个国家所具备的一种非常特殊的力量,是政府以及民间所拥有的所有传播力量的总和,也是一个主权国家为了本国利益在世界范内实现信息沟通、交流的效力与能力,国际传播力是一个国家综合国力的缩影,一国“国际传播力”的提高反映出国家综合国的壮大;反之,一国“国际传播力”的减弱必然与其综合国力水平的下降相关。

让中国纪录片走向世界是提升我国国际传播力的重要渠道。从总体上来看,进入21世纪后,我国纪录片取得了长足的发展,尤其是在全球化的背景下,逐渐改变过去以单纯履行政治外宣任务的单中心拍摄运营方式,开始着眼市场、在完成政治任务的同时积极拓展纪录片的文化、社会、海外宣传等多元化功能。中国纪录片日益成为向世界介绍中国历史文化、人文社会和价值理念的有效载体。以合拍或者以改编的方式,大型纪录片开始走向西方主流媒体,尤其是,历史文化类纪录片是中国纪录片走向世界市场的法宝。

但相较于国际主流媒体而言,中国纪录片的影响力仍然略显薄弱。从国际文化贸易市场上的表现来看,中国纪录片在中国电视节目海外发行额中所占比率仍然很低。同时,从中国纪录片在海外发行范围来看,亚洲、欧洲国家(地区)是主战场,国际华人媒体是稳定播出平台,中东和非洲是新兴市场。

(摘编自卢垚《中国纪录片国际传播力的研究》)

材料二:

中国文化走出去,是对中国文化国际传播的通俗表达,在实际生活中,不同的传播活动有不同的目的和效果。依目的和实际效果的不同,中国文化走出去可以有两种不同的意涵,一是认识论意义上的中国文化走出去,这种性质的传播主要表现为经验和知识由传播者向受众的单向流动,即使其间偶尔也会有传播者与受众之间的互动,但并不真正具有“对话”的性质,我们在世界各地开办孔子学院,以各种方式向外国人介绍中医和中国人的饮食、武术、民间工艺等,就是在推动这种意义上的中国文化走出去。二是价值论意义上的中国文化走出去,在这种性质的传播中,人们实现思想交流、观念分享和心灵沟通,所涉及的内容远远超出了关于“是什么”“怎么样”等问题的知识层面,已然进到了关于“应如何”问题的价值判断层面,即使其中伴有知识性内容,它也是为了说服受众接受这种价值判断服务的。从这个意义上说,中国文化走出去就是要通过各种形式的文化交往、对话,使世界各国的人们同情地理解和欣然地接纳中国文化。认识论意义上的中国文化走出去是价值论意义上中国文化走出去的基础,但它并不必然带来价值论意义上的中国文化走出去。

在近年来的国际舆论中,一些西方政客逢中必反且还很有市场,固然是多方面的复杂因素使然,其他国家的人们不能理解和接纳中国的价值观念不能不说是其中一个重要原因。所以,我们只有在大力加强中国文化建设,塑造好中国文化形象的同时,努力建中国特色话语体系、不断增强中国文化传播能力,我们才能提升中国文化走出去的层次,从认识论意义上的中国文化走出去跃迁到价值论意义上的中国文化走出去,让其他国家的人们真正理解和接纳中国的价值观念,从而真正实现中外文化的价值共识。

(摘编自汪信砚《中国文化走出去:意涵、目的和路径》)

材料三:

以西方为主导的现代国际传播体系,在国际舆论上对发展中国家进行压制,尤其是对中国,部分媒体长期歪曲、抹黑中国的国家形象。以5G为代表的信息技术发展创造了新的优势条件与发展机遇,新一轮的信息话语权竞争正在上演,而中国在5G生态链的筹备业已充分。目前全球5G的45项标准立项中中国占21项,华为是全球第一大ICT科技公司,中国移动是全球综合实力最强的电信运营商之一,阿里、腾讯等互联网公司在全球互联网生态占有一席之地。中国的国际话语体系建设在智媒时代迎来了新的机遇。

中国在信息技术领城的高速发展,为传媒产业提供了技术支撑和工具支持。通过实时生成的数据库与日新月异的智能技术,信息传播的效率、效果不断优化,尤其是对外传播。“全员”参与可以最大化丰富对外话语的符号系统,“全程”更新可以拓宽对外连接的渠道,“全息”呈现可以以用户喜闻乐见的方式包装中国故事,“全效”输出可以给予用户多元化的信息体验。我们完全可以预见,通过构建一个立体化、全方面的全体传播体系,中国将改变以往零散地回应关切、质疑的模式,以主动的姿态设置中国议题,输出立体的中国故事,向世界呈现一个真实、完整的形象,提升中国的国际传播话语权。

(摘编自李华君、涂文佳《5G时代新媒体传播的价值嬗变、关系解构与路径探析》)

(1)、下列对材料中“国际传播力”的相关理解,不正确的一项是(   )
A、国际传播力是一个主权国家为了本国利益在世界范围内实现信息沟通、交流的效力和能力,它是一国政府及民间所有传播力量的总称。 B、国际传播力是一种非常特殊的力量,它是一个国家综合国力的缩影,一国国际传播力的升降都可以侧面反映一个国家综合国力的升降。 C、国际传播力中的文化传播,最关键的是谋求价值论意义上的传播,让其他国家理解和接纳中国的价值观念,开办孔子学院是其中一种。 D、国际传播力的提升离不开技术的支持,以5G为代表的信息技术发展给我们创造了新的条件和机遇,有可能大大提升我们的国际传播力。
(2)、下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是(   )
A、进入21世纪以来,中国纪录片日益成为向世界介绍中国历史文化、人文社会和价值理念的有效载体,大型纪录片已经成功走向西方主流媒体。 B、价值论意义上的文化传播以认识论意义上的传播为基础,涉及“是什么”“怎么样”等问题的知识但不止于此,而跃迁到“为什么”的层面。 C、通过实时生成的数据库与智能技术,不断提高对外信息传播效率,“全员”参与可以拓宽对外连接的渠道,“全程”呈现可以使用户体验多元化。 D、以主动的姿态设置中国议题,输出立体的中国故事,向世界呈现一个真实、完整的形象,意味着我们要展现中国“正能量”,也并不回避问题。
(3)、一些国家抹黑我国的抗疫举措,结合材料,谈谈我们应如何通过有效的对外传播以扭转偏见。
举一反三
阅读下面的文字,完成下面小题

材料一:

    全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降,直至2014年起开始止跌趋稳。根据教育部数据,2015年全国高考报名人数为942万人,较2014年增加3万人。

    全国高考人数的下降,一个重要原因是学龄学生人口的下降。根据国家有关部门的人口统计数据,自上世纪80年代以来,全国人口出生率不断下降,新出生人口逐年减少。中国的出生人口在1990年达到峰值,超过2500万人,此后,全国新生婴儿数量下降趋势一直持续到2000年,从2001年至2014年,新生儿教量进入个平稳期,长期徘徊在每年1600万左右。根据适龄人口统计以及在校生存量分析,未来一个阶段,高考报名人数基本探底。截至目前(5月28日),包括北京、江苏、湖北、浙江等22个省(自治区)公布了2016年高考报名人数,13个省份今年的高考报名人数均出现不同程度的下降。其中,北京、辽宁、江苏等省份更是创下近年来的新低,河南、江西、新疆等省(自治区)高考报名人数则有不同程度上涨。然而,无论是高考报名人数下降还是上涨,各地高校招生难的问题依然存在,招生计划无法完成的现象普遍存在。

    根据教育部最新公布的数据,2015年我国出国留学人数达到了52.37万人,同比增加6.39万人,创历史新高。根据美国开放报告数据,2014-2015年赴美读本科的中国留学生达到了124552人,较前一年增长12.7%,且首次超过同期赴美读研究生的中国留学生数量。据媒体报道,已有包括悉尼大学在内的数十所国外大学承认中国的高考成绩,考生凭高考成绩即可报考该学校。随着国外高校强有力的竞争,中国高校内外交困,提高自身质量与竞争力已经刻不容缓。

    (摘编自中国教育在线《2016年高招调查报告》)

材料二:

    近几年,国际班和国际学校受到广大学生和家长的热捧。从《2015中国国际学校发展报告》中得知,中国目前己有597所国际学校。公立高中国际班的录取分数线逐年上升,竞争越来越激烈,有的国际班录取线已超过校本部。

   

    (摘编自中国教育在线《2016年基础教育调查报告》)

材料三:

    3月31日,清华大学召开大类培养领导小组会并对外宣布,并对外宣布,从2017年起将全面推行大类招生,纳入本科招生的所有专业将整合为16大类,包括数理类、化生类、能源类、计算机类等,学生填报志愿的时候也将会按照专业类来填报。包括北京大学、浙江大学、复旦大学在内的多所知名高校都在尝试推进大类招生。部分985、211高校将不得不面临部分专业录取分数线低于地方普通高校的情况,而高校中社会认可度不高的专业甚至会遭受无人报考的境遇。

    (摘编自中国教育在线《2017年高招调查报告》)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

    往返4000多公里的超远距离通信,时延36毫秒内,依靠虚拟仿真和5G技术,南京航空航天大学教授田威把曾经只能是空想的飞机制造实验教学变成了现实——4月9日,以“识变、应变、求变”为主题的中国慕课大会在京启幕。在现场教学展示环节,田威用一根网线串起了一场三地三校同时完成的飞机大部件装配实验。

作为互联网发展的产物,慕课自诞生起就被寄予了打破传统教育时空界限和学校围墙、催生新的教育生产力的厚望。慕课带来的教学组织形式、学习方式和管理模式的变革,正为不同层次、不同类型的受教育者提供个性化、多样化、高质量的教育服务。会上,教育部副部长钟登华透露,如今,我国慕课数量和应用规模居世界第一,共计2亿多人次“打卡”慕课学堂,较2017年增长2.7倍,上线慕课数量约12500门,增加近3倍;国家精品在线开放课程数量增至1291门,增加1.6倍。同时,覆盖所有专业门类的慕课体系正在建立。

(摘编自《中国慕课:跑出速度创新标准》,《光明日报》2019年4月11日)

材料二:

    朱春俐在《国内慕课学习的调查研究》一文中,选取了六大慕课平台上共1051门课程作为观察样本,观察其所属专业学科。又从1051门样本课程中选取出各平台上关注度最高的5门热门课程,共计28门课程(其中有2门重复课程),观察其所属专业学科。得到以下信息,如图:

(摘编自朱春俐《国内慕课学习的调查研究》)

材料三:

    据报道,今年,教育部将出台《在线开放课程建设与应用管理办法》,推进“亚欧会议慕课网络行动”,充分借助“互联网+教育”“智能+教育”,支持国内慕课平台横向联合,推动更多慕课上线国际著名平台。

    经过量的积累,我国慕课已经进入质的提升阶段,但是还存在诸多问题。许多慕课平台堆积大量教学视频资源,与传统课堂的“满堂灌”并无本质差异。对此,授课者必须做到以学习者的需求为中心,明确教学目标、优化教学设计。其次,要注重在线测量和数据分析,探索在线教育规律。高校可以利用大数据和数据挖掘等技术,在线测量和分析师生的教学行为和轨迹,发掘学生学习困难和进步因素;促进因材施教,提升教学质量。同时,进一步开展慕课跨机构、跨部门合作,才能释放全新活力。在国内,近来创业创新类慕课较为热门,高校也可积极寻求机会与各类企业合作,为学生创造锻炼机会。

(摘编自骆蓉《把慕课打造成提升高等教育质量的“金课”》,《光明日报》2019年4月4日)

材料四:

    在中国慕课大会在,腾讯公司副总裁王巨宏首倡“未来+教育”概念。这是一套从底层信息基础设施,到智能应用引擎、优质内容平台层面,全面服务“以人为本,面向未来”的人才培养新模式。产学协同育人,共建优质的教学内容,持续为智慧教育提供资源,腾讯TAPD技术团队深入高校,将腾讯敏捷开发工具、方法与实践文化融入高校软件工程课程平台,致力于培养更多软件工程人才。经由产学研协同创新,共同探索科技与教育的深度融合,打造智慧教育的技术引擎。

(摘编自《腾讯王巨宏:“未来+教育”,以智能技术助力人才培养新模式》,《消费日报网》2019年4月11日)

阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

夏曾佑以猫论虎之说其实与金圣叹想象小说家“解衣踞地”作扑、掀、剪一样,都无法解决打虎的知识性难题。从小说家的角度来看,正因为这是读者无法印证的知识,所以才使他获得了发挥的空间。《水浒传》“武松打虎”这个脍炙人口的精彩片段,所谓一扑、一掀、一剪的三段式打斗过程,与鲁智深拳打镇关西的三拳是异曲同工的,后者用油酱铺、彩帛铺、全堂水陆道场的生活知识唤起读者的真实感,武松打虎则用人虎相搏同样“事不过三”的过程感营造出一种匪夷所思的真实感,并成就了《水浒传》写极骇人之事却尽用极近人之笔的艺术魅力。

    《西游记》也善于运用日常知识进行戏谑性描写,以达到绝佳的娱乐效果。如第三十九回写太上老君很不情愿地递与孙悟空一粒金丹去救活乌鸡国王,孙悟空接了金丹,就往口里丢,慌得老君揪住孙悟空就揝着拳头。作者写道:“原来那猴子颏下有嗉袋儿。他把那金丹噙在嗉袋里。”点出了孙悟空戏弄老君的生理特点亦即这一描写的知识点。又如第六十八、六十九回在朱紫国的描写,将中医诊脉、医药知识真假参半地糅和在一起,娱乐效果也极强。

    当然,为了不影响小说的娱乐效果,一些小说家在纳入知识性内容时,还会根据情节展开的需要进行适当的安排。也就是说,娱乐化的知识要素,不一定都是准确无误的知识。关键是,知识性不应成为娱乐性的障碍。而在一些小说中,我们也确实看到,知识的生硬或过度阑入,也可能会降低小说的“易读性”和“可读性”,进而降低小说的娱乐性

节选自刘勇强《小说知识学:古代小说研究的一个维度》

材料二:

    赛珍珠以亲身感受准确、贴切地阐明了这样一种事实:“中国小说主要是为了让平民高兴而写的。我用高兴一词并不是只是指让他们发笑,虽然那也是中国小说的目的之一。我指的是吸引和占有整个思想注意力。我指的是通过生活的画面和那种生活的意义来启发人们的思想。我指的是鼓舞人们的志气,但不是凭经验谈论艺术,而是通过关于每个时代的人的故事,使人们觉得是在谈他们自己”。与说教、解忧和劝谏都不同,在民间,小说是人自然性情的流露和外化,能给人以快感,在认识、娱乐、教育、交际、陶冶、启迪、审美等方面都有很大的功效。她进一步从本质上提示了民间小说与圣贤哲人著述的相异点:“中国学者的态度终究未能压制住故事在民间的‘生长发育’……文学这一样式的发展焕发出勃勃生机,它是那么生机勃勃,贴近生活,着实让人吃惊。中国人生哲学经典著作中的人物均是中国人自己所希望成为的模样,换言之,那是理想的境界,而在故事和小说中,人们发现的才是真实的中国人。”这与黑格尔所谓欣赏者“按照自己的信仰、情感和思想在艺术作品里重新发现他自己,而且能和所表现的对象起共鸣”的理论表述有一定的相通之处。

节选自刘澍芃《赛珍珠论中国传统小说的社会功能》

材料三:

    可以说,娱乐性是中国小说与生俱来的美学特征,娱乐性并不能使小说思想更深刻、具有更高的审美价值与境界,但可以使小说更好看,更具可读性,构成小说更丰富的内涵。即使在小说更多元发展的今天,娱乐性极是一部优秀的小说所不可或缺的要素。

    然而,近百年来,中国的小说给人的整体感受是太沉重,作家背负的精神压力太大,完全忘记了小说的娱乐精神。要么在急于批判现实中迷失自我,要么被世俗利益牵制,被低俗趣味蒙蔽。近些年,又呈现出小资化的写作倾向,缺乏对来自土地、来自于生活一线的、来自底层的鲜活生辣的生命状态的书写,而这恰恰是娱乐精神最重要的组成部分。这导致了现在很多小说,无论作者如何吹嘘自己小说创作的高妙,尽管理伦家如何去阐释它的社会价值和美学意义,但普通老百姓并不买账,这个事实,即便在我们著名作家中并不少见。譬如莫言,获得诺奖,按理应该是一时洛阳纸贵,然市场销售并不好。我想,或许文学的娱乐精神的缺失,没真正唤起底层的阅读者的阅读兴趣,是其中最重要的原因吧。

节选自周明全《中国小说中的娱乐精神》

阅读下面的文本,完成下面小题。

    材料一

    11月16日,“看中国”高端思想论坛在清华大学举行,阿里巴巴集团CEO张勇在演讲中表示,“互联网一定会发生很大变化,现在是后移动时代,一定要畅想未来是如何的商业模式和体验。今天来看,光看数字没有意义。‘双十一’一定会到1万亿,但一定是重新定义后的结果”。

    “双十一”走过十年,我们做对了什么?今年天猫“双十一”最终交易额锁定在2135亿元,按当前人民币对美元汇率计算,这个数字约合307亿美元,与喀麦隆2017年的GDP总量相当。除了交易额,今年天猫“双十一”还刷新了多项纪录:全天物流订单量定格在10.42亿单,宣告智能物流骨干网正式进入10亿包裹时代;18万个品牌参与,全球全天有237个品牌成交额破亿……在宏阔激荡的时代背景中理性审视,不难发现,“双十一”的鲜亮成绩,既是中国电商企业的荣耀,也折射出中国经济的蓬勃潜力,折射出中国消费升级的强劲势头,折射出中国未来发展的无限活力。

    材料二

    数据时间:2018年11月11日,京东平台(11月1日~11日)覆盖平台:天猫、京东、国美,苏宁,考拉,拼多多,淘宝

   

    材料三

    中国特色社会主义进入了新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,在移动互联网时代,民众的消费理念在变化,生活方式也在变化,虽然限于地域条件,但企业能不能适应和引领这种变化?能不能通过塑造新型的商业模式,更好地满足民众对美好生活的向往?答应是肯定的,因为商业的本质就是不断超越用户期望的供给,去满足用户需求,这是社会进步的一个重要基础。

    面对新时代的社会变革,企业该如何更好地肩负使命?无论美国的谷歌、亚马逊,还是2019年汕头市学年质量监测高二语文试题第4页(共10页)中国的BAT,都是当之无愧的超级平台。平台越大,责任越大,不同于传统企业的是,当前的这些平台已经超越了传统企业的范畴,而必须承担更大的社会责任。究其因,平台企业具有社会公共属性,必须为社会造福,必须具有社会担当。如何承担使命?归根结底要以客户为中心,为客户创造价值,才有立身之本,才能在与时代同行中发展壮大。

    材料四

    如何让更多的实体店变成数字化生存?一定程度上说,今天已经没有纯粹意义上的实体店了,所有的实体店都可以在网上销售,拥抱数字化已是必须直面的现实。以信息化培育新动能,用新动能推动新发展,以新发展创造新辉煌,这是企业应该主动适应的时代潮流。

    特别值得强调的是,中国的电商企业具有鲜明的民营企业“基因”。中国民营经济贡献了50%以上的税收,60%以上的国内生产总值,70%以上的技术创新成果,80%以上的城镇劳动就业,90%以上的企业数量……十年来“双十一”的骄人成绩,中国电商经济的宏大叙事,与这一串数字足可相互佐证。习近平总书记在民营企业座谈会上强调,我国民营经济只能壮大、不能弱化,不仅不能“离场”,而且要走向更加广阔的舞台。推动包括电商在内的民营企业健康发展,推动民营经济走向更加广阔的舞台,需要国家政策大力支持,需要切实扫除各类路障。

    电商网络平台的壮大,引导了新的中国经济潮。中国经济结构和增长格局已经发生重大转变,只要实现线上线下消费闭环,不断加速新零售发展,使互联网与制造业、消费端与生产端更好融合起来,不仅可以进一步推动经济结构走向优化,还能显著提升民众的消费品质,推动中国经济高质量发展之路越走越宽。

阅读下面的文字,完成下列小题。

从陶渊明看现代人的生存困境

    “樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如“久在樊笼里,复得返自然”。

    人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢梭(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”。《国际歌》曾唱遍全世界,“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。

    如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的,那么,到了工业时代,在马克斯·韦伯(1864—1920)《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”,“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”“最终要无情地吞噬一切”“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。

    高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。

    现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。

    诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:回归诗学。

    现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。

    一线希望在于新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥·施特劳斯说过的“当人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上”。

阅读下面的文字,完成各题。

    材料一

    2015年,习近平先后到云南和贵州调研。他强调,各级党委政府要增强责任感和使命感,要坚决打好扶贫开发攻坚战,要科学谋划好扶贫开发工作,确保贫困人口到2020年如期脱贫,并提出扶贫开发“贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”。“精准扶贫”成为各界热议的关键词。

    习近平指出,政策好不好,要看乡亲们是笑还是哭。如果乡亲们笑,这就是好政策,要坚持:如果有人哭,说明政策还要完善和调整。好日子是干出来的,贫困并不可怕,只要有信心,有决心,就没有克服不了的困难。

    为打好打赢脱贫攻坚战,今年以来从中央到地方主攻深度贫困,瞄准突出难题,脱贫攻坚不断提速、提质。预计到今年底,全国90%以上的贫困县摘帽,95%左右的贫困人口将实现脱贫。当前,脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段。再经过2020年一年的努力,完成剩余5%的贫困人口脱贫任务,困扰中华民族几千年的绝对贫困问题将得到历史性解决!

(摘编自2020年3月11日“扶贫网”)

    材料二

近年来,各地通过强力实施精准扶贫、精准脱贫工作,给贫困地区带来了翻天覆地的变化,给农村和农民带来了前所未有的实惠。据了解,只要成为建档立卡贫困户,就可以享受精准扶贫贴息贷款、危房改造、易地搬迁或自建自购住房补贴等政策。与此同时,也出现了当地党委政府热心扶助,但部分群众怕苦怕累,不愿脱贫的现象。被列为重点帮扶的贫困村群众,大多希望能享受到这一“免费的午餐”。有些贫困户甚至希望扶贫工作能够长期保持,让自己多享受一些“免费的午餐”。这种甘愿苦熬、不愿苦干、不肯脱贫,乃至患上了“等靠要、不达目的不脱贫”的“精神贫困”症的情况,不仅令人担忧,同时也引人深思。

(摘编自2019年9月12日“人民政协网”)

    材料三

    人不能离开社会生活,就不能不学习文化。文化得靠记忆,不能靠本能,所以人在记忆力上不能不力求发展。我们不但要在个人的今昔之间筑通桥梁,而且在社会的世代之间也得筑通桥梁,不然就没有了文化,也没有了我们现在所能享受的生活。

    我们的文字另有它发生的背景,我在本文所需要指出的是在这基层上(这里指乡土社会),有语言而无文字。不论在空间和时间的格局上,这种乡土社会,在面对面的亲密接触中,在反复地在同一生活定型中生活的人们,并不是愚到字都不认得,而是没有用字来帮助他们在社会中生活的需要。我同时也等于说,如果中国社会乡土性的基层发生了变化,也只有发生了变化之后,文字才能下乡。

(摘编自费孝通《再论文字下乡》)

    材料四

    2020年4月,习近平总书记在陕西考察脱贫攻坚情况时指出,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。接下来要做好乡村振兴这篇大文章,推动乡村产业、人才、文化、生态、组织等全面振兴。

    习近平总书记考察调研所到的金米村位于秦岭深处,曾经极度贫困,近年来通过网络销售、擦亮品牌,将小木耳办成大产业,实现了整村脱贫,彰显了产业发展的强大带动作用。在本次考察过程中,一张“五级书记”同框的图片热传。从党中央最高指挥部到基层“最后一公里”,习近平总书记带领大家共抓扶贫,共谋发展,彰显了上下同欲的强大决心,也是我们实现乡村振兴的信心和底气之所在。

(摘编自2020年4月“央视网”)

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