- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省滨州市2021届高三上学期物理期末考试试卷

某学校物理兴趣小组想进一步验证力的合成规律，准备好木板、白纸、图钉、刻度尺、三条完全相同的橡皮筋 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ （橡皮筋中弹力与伸长量的关系满足胡克定律）。

操作步骤如下：

a.把三条橡皮筋的一端系在一起形成结点， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 另一端分别系上细绳套，使得结点与绳套间的橡皮筋长度相同；

b.将 $\text{[math]}$ 另一端的绳套用图钉固定在木板上；

c.用手分别沿两个方向拉着 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的另外一端的绳套到不同位置；

d.记录三条橡皮筋结点位置及所在的方向，并用刻度尺测量它们现在的长度。

（1）、以上实验缺少的步骤是；

（2）、选择相同的单位标度后，分别沿三条橡皮筋的方向，画出三条橡皮筋伸长量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，并以 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为邻边做平行四边形，画出其对角线 $\text{[math]}$ ，在误差允许的范围内，若 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 满足关系，即可验证力的平等四边形定则。

（3）、以下说法正确的是_______。

A、拉伸橡皮筋时，三条橡皮筋的拉伸方向均应与木板平行 B、橡皮筋 $\text{[math]}$ 的反向延长线一定是以 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的伸长量为邻边做的平行四边形的角平分线 C、若保持 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的长度不变，减小二者之间夹角，则 $\text{[math]}$ 的长度增加 D、为再次验证实验结论是否正确，重复实验时必须把结点拉到同一位置

举一反三

在“探究力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

在“探究求合力的方法”实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图所示。

在“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条 $\text{[math]}$ 其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳 $\text{[math]}$ 图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套、弹簧秤。如图甲所示。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。（重力加速度为g）

某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力F_TOA、F_TOB和F_TOC ，回答下列问题：

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