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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年辽宁省营口市大石桥市水源九年一贯制学校中考化学模拟试卷（二）

如图是实验室制取某些气体的常用装置．据图回答以下问题：

（1）、标号为①的仪器名称是，还可用（写一种仪器名称）替代①．

（2）、写出用A装置制O₂的化学方程式：．

（3）、与A装置相比，用B装置制O₂的优点是（填字母，不定项）．

A、节约能源 B、可较快获得氧气 C、可随时添加药品 D、操作简单、安全

（4）、写出用B置制CO₂的化学方程式：．

（5）、用C装置收集氧气，什么时候开始收集氧气．

举一反三

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验，他实验的过程和现象如图：

研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

请根据下列实验装置图回答问题。

阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63℃，也就是说，只要温度升高到63℃，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：

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