在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。&ldquo;团结&rdquo;是一种艺术， &ldquo;团结&rdquo;并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示...

题型：实践探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省东海县南辰中学2017届九年级中考二模历史试题

在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术， “团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。

步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作

步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作

步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术

步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”

（1）、

观察图一，二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？

（2）、在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。

（3）、新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。

（4）、当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？

举一反三

材料一战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。……这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。

----人教版《世界历史》九年级上册

材料二在战争年代中，西方列强和苏联不得不结成统一战线，以对付不共戴天的敌人的威胁。 ----斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 1945年后，经济冲突与共产王义和资本王义在意识形态的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌，却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。双方都逐渐相信，对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆﹣﹣这对孪生妖孽，在双方似乎能证实自己的假设不虚时，使真正成为一种存在的实体了。

----（美）罗伯特•帕克斯顿《西洋现代史》

材料四

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