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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

同角三角函数基本关系的运用+++++

已知sinα= $\text{[math]}$ ，且α为第二象限角，则tan（π﹣α）=（）

A、﹣ $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、± $\text{[math]}$ D、﹣2 $\text{[math]}$

举一反三

已知tanx=2，则sinxcosx的值为{#blank#}1{#/blank#}．

若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}.

已知 $\text{[math]}$ ，若 $\text{[math]}$ 是第二象限角，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

已知函数 $\text{[math]}$ 的图象经过点 $\text{[math]}$ ，函数 $\text{[math]}$ 的部分图象如图所示.

“风筝”是中国传统文化中不可或缺的一部分，距今已有2000多年的历史．相传在东周春秋时期，墨翟以木头制成木鸟，是人类最早的风筝起源．后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”．到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动．风筝主要由骨架、风筝面、尾翼、提线、放飞线五部分组成．如图（1）就是一个由菱形的风筝面ABCD和两个直角三角形尾翼 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 所组成的风筝．其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．现将此风筝的两个尾翼分别沿 $\text{[math]}$ 折起，使得点P与点Q重合于点S，并连结 $\text{[math]}$ ，得到如图（2）所示的四棱锥 $\text{[math]}$ ．

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