材料一：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。

——《现代世界史》

材料二：（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。……在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。……19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。

——《世界近现代史》

材料三：原始积累的方法决不是田园式的东西。……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《所谓原始积累》

请回答：

材料一：回顾历史，17，18世纪英国先后两次引领人类历史发展的潮流。……为炫耀其强大国力，1851年，英国在伦敦举办了第一届世界博览会。主要内容是世界文化与工业科技，展现了英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二：我们不是没有顾念我们英国的弟兄。我们时常提醒他们，他们的立法机关企图把无理的管辖权横加到我们的头上。我们也曾把我们移民出这里和在这里定居的情形告诉他们。我们曾经向他们天生的正义感和雅量呼吁，我们恳求他们念在同种同宗的份上，弃绝这些掠夺行为，以免影响彼此的关系和往来。但是他们却对于这种正义和血缘的呼声一直充耳不闻。因此，我们实在不得不宣布和他们脱离，并且以对待世界上其它民族一样的态度对待他们：战即为敌；和则为友。任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权力去改变它或废除它，并建立新的政府。这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。

材料三：中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后，清政府创办了新式学堂，以培养近代实用人才，这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外，把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容，科学技术在课程中成为重要内容，洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后，维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。辛亥革命后南京国民政府的《中华民国临时约法》，基本思想精神是天赋人权、自由、平等、民主和法制。

（地图中的“三角”）

材料一  “三角贸易”在17至18世纪成为重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次“三角贸易”的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。

——艾里克·威廉斯《资本主义和奴隶制度》

材料二  美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

——马克思《资本论》